我表现好,爸爸妈妈会夸我乖。但调皮惹爸爸、妈妈生气后,我会哭,如果妈妈不理我,我会更伤心地哭。我觉得坏孩子是生气的孩子,如果别人叫我坏孩子,我就让他道歉。


我收拾玩具的时候,爸爸妈妈会表扬我,我把玩具弄乱他们会生气。他们生气时,我会哄他们高兴。我已经五岁了,如果他们生气我会有一点害怕,等我到六七岁的时候,就一点也不害怕了。

  你好奇调皮孩子的真实生活吗?他们觉得什么样的孩子是“坏孩子”呢?我们采访了两对家长与孩子,与他们聊了聊孩子的调皮、可爱与生活中充满暖意与笑声的片段。多数家长都认为孩子没有好坏之别,那么在孩子眼中,什么样的孩子是“坏孩子”呢?有趣的是,孩子们不约而同地认为,惹爸爸、妈妈生气的孩子,就是他们心中的“坏孩子”。

  【孩子档案】

  昵称:辰辰

  性别:男 年龄:三岁半

  爱好:最喜欢消防车,因为消防员很酷,可以救火,还能去救小猫

  【生活片段】

  1

  辰辰:我现在可厉害了,能够打败怪兽。

  爸爸:什么样的怪兽?

  辰辰:你这样的怪兽。

  2

  创意美术课的老师来微信正告:“你儿子课上不知道为什么,突然拿手敲左边小女孩的头,然后又去敲右边小女孩的头,两个女孩都哭了,他为什么会突然上课打人?” 爸爸问后,辰辰说:“老师在教我们做吉他,所以我要打她们头。” 爸爸:“为什么?”

  辰辰:“因为电视上弹吉他时,后面都要有人打鼓啊。”

  3

  爸爸:“你凭什么问我要小红花?”

  辰辰:“我表现得好。”

  爸爸:“举个例子。”

  儿子举起双手。

  爸爸:“我是问,你在哪里表现得好了?”

  辰辰:“我……我在地球表现得好……”

  4

  幼儿园的开放日,爸爸去辰辰的幼儿园,中途休息的时候,爸爸把辰辰叫过来。

  爸爸:跟爸爸一起玩,抱一个。

  辰辰:我在上课,没空跟你玩,回家了再跟你玩。

  爸爸:……

  【爸爸但汉松:我愿意他保持这种纯真】

  我的儿子出生在11月9号,所以很奇怪,他从小就特喜欢消防员,他认识到消防员是较有正义感的身份、消防车是保持世界秩序感和安全感必不可少的东西。

  于是,跟很多小孩一样,辰辰幻想自己是超级英雄,是消防员,他不能容忍邪恶的东西,如果哪个孩子抢了他的玩具,或者推了他,他会认为自己作为勇敢的消防员需要去惩罚这样的孩子,会突然板着脸。幼儿园老师反映说:“你的孩子这么凶,经常说同学坏蛋。”他会把善恶分得特别清,也不能忍受其他小孩说他坏蛋,如果别的小孩对他进行道德审判,他会变得相当有攻击性。

  当然,这种道德意识,有时也会变成他的托辞,他会技巧性地把它用做自己不守规矩或者发脾气的借口。他淘气,通常都因为要求没得到满足,比如他很喜欢看动画片,如果没满足,他会哭闹,这种不满有时会表现在把老人或大人推到房间后把门锁上,还会故意砸玩具,他的情绪管理会在这时失控。但他要哭就让他哭,我们不会劝他,他有时候自讨没趣,会死皮赖脸地跑过来主动和好,说:“你不要大声说我了。”但我们会跟他讲:“你不要说别人是坏蛋,不要总这样教训别人。”而他给我的感觉是,他作为城市英雄,好像在“替天行道”。

  小孩的情绪,我觉得非常丰富,从一开始我就没觉得孩子是张白纸,或是很好糊弄的对象。他其实是个可敬畏的对手,跟他在说话时,我并没有把他当做小笨蛋。我们基本上没有剥夺他的自信,比如成为消防员这种人,会让他觉得特别自信,他现在的问题可能也在过于自信,对于大人的一些指令,有时候不予理睬。

  但当你跟他以平视的角度交流时,你会觉得他有比你想象中多的关于儿童的经验、情感和知识储备。他的一本正经,他觉得自己是个“权威”,我倒愿意他保持这种纯真。我希望培养他的自信心、想象力和对世界的爱与最大的善意。

  【孩子档案】

  昵称:果果(安景云)

  性别:男 年龄:五岁

  爱好:玩玩具

  【生活片段】

  1

  有一次陪着果果读英语,有几个单词怎么也记不住,他自己也着急,哭哭啼啼,跟爸爸说他脑子里有一个大石头挡着,所以这些单词进不去,有时候刚进去就被大石头给撞出来了,之前能记住是因为学习之前先玩了,玩的时候蹦蹦跳跳就把石头撞碎了,所以学习的时候一下子就记住。

  2

  果果看了几遍《寻梦环游记》,把爸爸的结婚照单人摆台拿出来仔细擦干净,对爸爸说:“爸爸,这下你可以通过那个花瓣桥回家了。”(《寻梦环游记》电影剧情:为了纪念逝者,每个家庭会将深爱的逝者的照片摆在祭台上,逝者就能通过连接阴阳两界的花瓣桥重返人间。)

  3

  果果刚上中班时在幼儿园拉裤子,问了他几次到底是睡觉时拉的还是醒着时拉的,他总是顾左右而言他,实在拗不过就说:“爸爸,我小班的时候拉过一次,这次是中班,我大班的时候再拉一次就完成任务了!”

  爸爸:“啊,这个任务对你来说还是挺容易完成的!”

  果果听了爸爸的话,若有所思地走了,第二天早上很兴奋地说:“爸爸,这样吧,我小班拉一次,中班拉两次,大班拉三次,你看怎么样?”

  爸爸:“……”

  4

  跟果果玩游戏,道具离太远。

  爸爸:“果果,把东西给我递一下。”

  果果:“我不,你自己去拿。”

  爸爸:“为啥啊?”

  果果:“你不听我的,为啥我要听你的?”

  爸爸:“好吧,我听你的,帮我拿一下吧。”

  果果:“你听我的是吧?”

  我:“是啊!”

  果果:“好,你自己去拿!”

  【爸爸安城:与其教育孩子,不如反省自己】

  我是比较随意的家长,不会严格要求孩子,因为自己做不到的事去要求别人比较可笑,让一个人承认自己普通不容易,让一个人承认自己的孩子普通那更难上加难。而通过我的观察,果果很普通,从遗传的角度来讲,应该是没有抱错,我在与他相处的过程中,也不断调整自己的预期。

  我很难用简单的几句话来介绍他,毕竟我和他才认识五年多,我们还在互相观察,他在试探我的底线,我在估摸他的上限。他的性格通过游戏可以观察出来,比如跟他的表哥(小学四年级)和表妹(幼儿园小班)三人一起玩,他不会像一般小朋友那样盲目听从大孩子指挥,而有自己的想法,使得表哥还得想法子哄骗他,这是他独立的一面;他们三个玩时,表哥经常欺负妹妹,但果果不会跟着参与,他跟两人玩得都很好,还会调解他们之间的关系,这是他善良的一面。他的长处是逻辑思维很强,观察力也很强(当然这是我想当然的,没有对比),三岁时可以拼出200多块的拼图。

  果果的书,大部分是我们给他有选择地购买,他比较喜欢看偏科普的书,最喜欢的是《揭秘汽车》,每天都要看,也要让我讲,最后他把这本书撕碎了,可能是太喜欢了。果果调皮时一般是想引起你的注意,再有一种情况是太开心了,因为是男孩,我和妈妈一般都比较宽容,只要不出格,我们都不太管。

  我几乎没在孩子面前提到“别人家的孩子”,每个孩子都有自己的长处,每当遇到孩子有不尽如人意的地方,我都在心中默念:“亲生的,亲生的,我自己做得也不好。”我认为善良的孩子就是好孩子,孩子没有好坏之分,如果有所谓坏行为的孩子,直接的原因都来自家庭、来自身边最亲近的人,与其教育孩子,不如反省自己,果果还是比较在意别人说他是坏孩子的。

  本版采写/新京报记者 张舒婷 吕婉婷

  封面及专题部分插图来源:《我的大喊大叫的一天!》,瑞贝卡·帕特森 图/文,蒲蒲兰绘本馆