《红色警戒》《帝国时代》《三国志》《文明》《刺客信条》……这些历史类游戏曾伴许多人度过童年炎热的暑假，成为小伙伴们的共同话题。尤其对于那些对世界充满好奇又沉不下心来读书的青春期男孩来说，这些历史类游戏是他们的历史启蒙。许多“骨灰级”玩家更是会将玩游戏的习惯延续到成年之后，毕竟坐在平静的斗室之内，面对着屏幕，短暂地离开现实的烦扰，在游戏里驰骋疆场、纵横捭阖、指点江山、凭吊历史人物，乃是人生一大乐趣。

　　众所周知，历史没有如果，但在历史类游戏里，我们是虚拟世界的主人。我们能打开所有的可能性，这也是这类游戏的魅力所在。为了迎接挑战，我们尽情发挥才智，书写一段只属于自己的历史。屏幕前的几个小时似乎能让我们“经历”人类文明的千年进程。这种“历史感”，或许是看书看剧所难以达到的。游戏有没有可能成为我们学习历史的一种方式？哪种类型的游戏比较适合我们体验历史？对于历史来说，何种程度的改编甚至架空才是合理的？在什么情况下讨论符不符合史实才是一个“真问题”？玩家在游戏中所参与建构的历史，与现实社会之间又有什么样的关联？这类游戏又会对玩家的历史认知产生什么样的影响？