2019-12-03 15:10:12新京报 记者:方怡君
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学生劳动教育指导文件将出“北京版”

2019-12-03 15:10:12新京报 记者:方怡君

新京报讯(记者 方怡君)12月3日,北京市中小学劳动教育大会举行。北京市教委透露,本市正在制定北京版的新时代中小学劳动教育指导性文件,更加系统设计、整体规划北京市中小学劳动教育体系。

 

11月26日,中央深改委审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。其中明确提出,劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。

 

实际上,劳动教育早在2015年就纳入北京中小学生人才培养全过程中。北京市教委副巡视员冯洪荣介绍,经过几年的实践探索,北京逐渐形成了“三注重”的劳动教育特色——注重课程化实施,劳动课程有效落实;注重劳动实践体验,强调让学生“真实劳动”;注重形成合力,丰富劳动教育载体。

 

截至目前,北京市已陆续设立了四个市级学工学农基地。除此之外,在市级社会大课堂中涉及劳动教育内容的资源单位120余家,这些资源单位为北京市中小学开展劳动教育提供了重要的支撑。

 

在教学内容上,目前北京市鼓励各区采用“3+6”专题教学方式。其中初中阶段劳动技术课程内容包括“木工”“金工”“电子”三个专题;辅学内容包括“种植”“数码摄影”“陶工”“烹饪”“服装”“机器人”六个专题。

 

冯洪荣指出,下一步本市将认真学习贯彻落实中央即将出台的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,抓紧研制北京市的实施意见,系统设计、整体规划北京市中小学劳动教育体系,推动北京市中小学劳动教育取得新发展。 

 

“目前学校开展劳动教育仍然存在不足。”北京市基教处一处处长魏旭斌表示,新的劳动样态出现,学校如何适应新的形势?如何充分发掘劳动教育在创新精神、实践能力培养上的独特价值?都是亟待解决的命题。除了学校进行相应课程研发,形成体系外,北京还将加强劳动教育基地开放、建设,以满足学生多元化的劳动教育需求。

 

北京市教委介绍,为“劳动”开大会,是去年以来本市召开系列学科大会的延续。今年北京还将召开德育课程、艺术教育等学科大会,围绕学科教学的关键环节和重点难点问题,建立起推动学科教学改革的研讨交流机制,提高基础教育教学水平和育人质量。


新京报记者 方怡君 校对 郭利琴

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