新京报讯（记者 杨亦静）一场突如其来的疫情，让全国各地学校的开学时间都推迟了，内蒙古赤峰市林西县统部镇寄宿制小学也不例外。从大年初二至今，学校成立的防疫小组每天关注孩子们的身体和心理健康，按时汇总全校师生的情况。在这个格外漫长的假期中，校内的70多名留守儿童有了更多和父母相处的时间，学校推广21天读书活动，希望孩子们在家中能学习更多自己感兴趣的知识。

校长李占臣（中）之前和学生们一起做活动。受访者供图

500多名师生分为18个防疫小组

大年初二（1月26日），赤峰市林西县统部寄宿制小学校长李占臣，大清早就从县里的家中赶到学校，“当时我们对疫情的整体情况还不太了解，当天接到了防疫部门的消息，情况还是挺紧急的，我就赶紧通知老师们，成立了防控新型冠状病毒肺炎工作小组。”

从1月26日开始，小学的教师们通过电话、微信、钉钉等不同通讯方式，开启了网上办公模式。李占臣介绍说，学校把全校包括幼儿园在内的536名师生划分为18个小组，由18名校班子成员、教研组长和班主任担任负责人，第一时间掌握师生的健康状况，时时通报，日日排查。

大年初二到大年初九，李占臣每天到校与老师们一起值班，通过每日报告制，让在家值班的班主任、教师们通过社群和电话，每天收集学生的身体健康状况，并分享疫情及防护知识，时刻关注学生情况。

校长李占臣在学校值班，清扫积雪。受访者供图

随着疫情态势严峻起来，林西县开始实行交通管制，村与村之间不能随意穿行。从大年初九至今，校长李占臣每天独自在校值班，“好多老师离学校挺远的，交通也不方便，我叫他们都别来了，在家值班，我自己在学校，我们只是在不同地方做好自己的工作。”

2月的赤峰市依然很冷，位于赤峰北部的林西县每天最高气温也仅有零下10摄氏度，气温最低可以跌破零下20摄氏度。学校也没有伙食，李占臣从家里带来了方便面和馒头，就着咸菜吃，“后来我妻子也来陪我，给我熬点粥喝，但是想吃一口青菜还是很难的。”

学生在乡镇传播防疫知识

制定疫情每日报告制度的同时，学校也格外关注学生的心理情况。在划分出的18个小组里，老师会按时通过微信给家长和学生发送科学防疫的知识，及时辟谣，消除学生的紧张心理。

“没想到的是，孩子们不仅自己学习防疫知识，还成为了家庭的宣传员。”李占臣说，在疫情暴发之初，部分当地村民对这种新冠病毒肺炎并不重视，受到老师们的科普后，学生们主动向父母和街坊邻居宣传防疫知识，有当面介绍的，也有通过网络传播的。“疫情不可怕，可怕的是你到处乱跑”，“出门一定要戴上口罩，回家切记洗手”，“你不能出去打麻将，在家多陪陪我”……李占臣说，孩子们真诚又朴实的宣传，影响到了镇上几千户村民。

在家的日子里，学校鼓励孩子每天绘画和进行体育锻炼，同时把爱国主义教育，生命教育，心理健康教育，生活教育融入居家学习中，“孩子们喜欢画画，也喜欢运动”，李占臣说，学校还要求学生们按时打扫卫生，自觉在家做家务，养成一个良好的生活起居习惯。

留守儿童暂时摆脱“留守”身份

统部镇寄宿制小学共有347名学生，其中有70多名留守儿童，平日里，他们很少有机会见到父母，只有过年时能匆匆见上一面。这一次的疫情，让很多在北京等地打工的父母一时无法返工，留在了统部镇，这也让孩子们有更多时间和常年在外操劳的父母有了更多相处机会。

元宵节（2月8日）当天，学校给孩子们布置了一个为期21天的“以‘读’攻毒”活动，让学生在父母的陪伴下一起阅读有趣的书籍。《小王子》、《小兵张嘎》、《淘气包马小跳》、《围城》……学校的语文老师刘杨给孩子们推荐了绘本、童话、小说等各类书籍，班主任和语文教师负责组织指导，学生们根据自己的个人爱好和年级来选择阅读的书目，和家长一起每天21分钟亲子共读，高年级的学生还会撰写读书笔记。

学校发起的21天读书计划。受访者供图

在李占臣看来，自主阅读比线上补课对学生更有裨益，“孩子们年龄小，兴趣是最好的老师，自主阅读的书是老师认可的，也是自己感兴趣的，效果更好。此时的阅读是最好的家庭融情和学生补课”统部镇寄宿制小学打算3月1日正式开学，“到时候正好是21天，孩子们能有很大的收获，对读书习惯的养成也有很大的促进作用。”

据了解，学校从2月5日开始，每天安排固定时间让不同科目的老师在网上为学生们答疑解惑，“我们没有安排老师讲新课，学生们在网上学习很难集中精力，有问题也得不到及时反馈，学得‘夹生饭’比较多，我们希望通过解答学生问题的方式，让孩子学会自己思考，自主学习，等开学后再讲课，效果更好。”李占臣说。

新京报记者 杨亦静

编辑 张树婧 校对 柳宝庆