今天是我国第34个教师节。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”过去，我们常用这样的诗句来形容老师的无私奉献。何谓无私?
新京报有理数整理了6组数据，看看如今教师行业的现状。
1. 高中的老师越来越多了
专任教师指的是具有教师资格，专门从事教学工作的人员。
教育部的数据显示，从1997年到2016年20年间，我国义务教育阶段——普通小学和普通初中——的专任教师数量没有明显的变化。而普通高中的专任教师数量增长了184%。
值得注意的是，教师编制虽属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，但并不是所有的教师都是“在编”人员。
由于各地能提供的编制十分有限，很大一部分的专任教师都是“合同制”，即非教师编制。调查显示，非编制的教师和在编教师在工资收入、职称评级和晋升方面依然存在较大差异。
2. 为人师表 教师行业的门槛一点也不低
根据2017年的教育统计数据，目前我国中小学专任教师中，本科毕业的有68%，专科毕业的为26%。
从不同的教育阶段来看，小学教师中，专科毕业的占比40%，而到了初中，专科毕业的教师比例下降到15%，82%为本科毕业。高中阶段，98%的教师学历在本科或研究生以上。
从全国范围看，各地的教师学历水平有很大差异。北京、上海等发达地区，中学教师的学历普遍在研究生及以上，而农村地区的师资水平相对较低。
3. 年收入不到8万 选择当老师“不是为了高薪”
国家统计局的数据显示，2016年我国城镇就业人员的平均年工资约为6.8万元，平均月工资为5667元。教育行业的工资略高于平均水平，但与金融行业、计算机行业相比，差距超过60%。
《中国教育发展报告(2018)》分析了当下我国公立教师的“离职潮”，内文提到，“收入太低是大多数一线教师选择跳出体制的原因。”
与部分发达国家相比，我国中小学教师的工资确实不高。在美国，教师的年收入可达6万美元(约40万元人民币)，而卢森堡的老师每年平均能挣11万美元，相当于人民币71.5万元。
但调查显示，绝大部分的老师选择这个行业，并不是为了高薪。去年，成都市一所名校校长辞职，在接受媒体采访时她说道，“有了梦想，我就出发了。如果为了高薪，我也不会在体制内待30年。”
4. 学生放学，老师就下班了? 不存在。
中国教育科学研究院教师发展研究中心曾做过一项专门针对我国中小学教师工作量的研究调查。研究结果显示，我国中小学教师普遍超负荷运转。
根据调查，中小学老师每周工作时间达到52.5小时，远超劳动法规定的40个小时/周。其中，在校工作时间为44小时/周，而工作日晚上和周末加班为平均8个小时/周。调查还显示，约69%的教师工作日晚上要加班0.5~1.5小时，73%的教师周末加班1个小时以上。
此外，问卷调查中，99%的教师都表示非教学工作——如参加与教学无关的会议、为应对各级检查写学习心得等，也占用了教师大量的个人时间。
5. 全国高校21万正高级教师 29岁及以下的只有50名
2017年的教育统计数据显示，我国高等学校(包括普通高校和民办高校)正高级专任教师中，年龄在50岁以上的占比61%，其中50-54岁的有7万多人。副高级教师中，40-49岁的占比44%。35-39岁年龄段的中级教师人数最多，有23万人。
总体来看，高校的教师职称与年龄成正比，职级越高的教师中，年龄大的占比越多。
与大学老师不同，中小学教师的职称分5个等级，分别为正高级、高级、一级、二级和三级，但职级评定也与老师的学历、任教经验密不可分。其中，正高级职称评定需要教师具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
6. 多种职业病困扰 教师的健康谁来关心?
2006年，《首都医药》杂志调查了2000多名中学教师的身体健康状况，发现许多老师都患有部分 “职业病”，其中有慢性咽喉炎的教师占比接近一半。
慢性咽炎主要是因为过去上课，老师只能用粉笔在黑板上书写。长时间的讲课，让老师吸入粉尘的数量大大增加，给老师的身体带来了极大伤害。
经过教学配置的不断升级，如今教师吸入粉尘的概率已大大降低，但精神压力和心理疾病却困扰着许多老师，特别是年轻教师。
调查显示，近80%的教师反映工作压力大，这种压力一方面来自教师本身的社会定位，另一方面来自家长对教育越来越重视的程度。
“期中考、期末考、月考, 每一次考试考的是学生，急的却是老师，”一位入职不久的年轻中学老师说道。
门槛高、压力大、负荷高、收入却低…… 可为什么选择当老师呢?
“三尺讲台，带来的影响远远大于这三尺……”
“每天的付出都能换来收获，每一滴汗水都是在浇灌生命。人生，还有什么比看着身边的孩子成长进步更有意义的?”
也许这些就是支持无数教师们坚持下去，奉献一生的理由吧。简单却已足够。
第34个教师节，祝所有老师，节日快乐!
数据新闻编辑：陈颖
新媒体设计：许骁
实习生：杨楚滢
