■ 来论

  我们最初以为,这个故事是“怎么会有如此优秀乖巧的女儿”;现在我们发现,这个事故是“怎么会有如此利欲熏心的父亲”。

  2016年6月8日,一则“河南省商丘市9岁女孩张易文参加高考”的报道引起热议,张易文被冠以“天才”“神童”称号;前不久,“女孩毕业后未深造 在父私塾当助教月薪1000元”的新闻又让人疑惑。而9月10日,最新消息传来,张易文父亲张民弢的私塾被查封:属非法办学,硬件师资都不合格。

  一层层把面具戴上,一步步终被揭开。

  据披露,早在2013年,当地教体局就曾对该私塾进行过取缔,后来又以“家庭式教育”躲过一次次排查。不仅如此,据新京报报道,张民弢的简历含大量造假内容,“游学”“博士”,以及与著名学者的关系等均系伪造。张民弢更曾在其公号“圣童自学”以编造故事的方式进行营销。

  明面上,用一套“践行全新教育理念”“培养圣贤人格”“靠办学理念和人缘招生”来包装自己,背地里却在搞一些造假唬人的勾当。这分明是“分裂人格”。

  如今,冷静回看张易文所谓的“神童”标签,她2016年参加高考的成绩不过是:语文46分、数学31分、英语37分、理科综合58分,总分172分。张民弢在接送女儿高考时,特意穿上“承包小学幼园,十八轻松考研”的广告衫,也真是玩得一手好营销。

  这恐怕已经不是功利教育,而是牟利教育。要知道,孩子的成长是不可逆的,她被实验的人生,同样是人生中无法弥补的一部分,而且是最重要的青春年华。这也是张民弢付出的成本,是他最大的资产,也可能是他终身都无法偿还的债务。

  神童不可复制,更不能批量生产。而今,随着张民弢将女儿“神童化”的高调热炒,其非法办学的劣迹也被带入公共视野,也算是不作不死。但比张民弢非法私塾更该被取缔的,是这种“量产神童”的教育理念。望张民弢们三思后行,及时收手,也算亡羊补牢;望所谓的超前教育理念,及早刹车,等一等现实。

  □樊成(媒体人)