新京报快讯（记者 冯琪）北京市到底需不需要职业教育、需要什么样的职业教育？1月11日，在政协北京市十三届三次会议界别联组会上，委员们围绕职业教育发展问题展开讨论。

1月11日，政协北京市十三届三次会议召开界别联组会。摄影/新京报记者 王飞

对于北京市是否需要职业教育的问题，民进界别委员林安杰认为需要引起重视。他告诉记者，目前行业内外对这些问题声音不一，并未达成共识。

实际上，国家已在政策中多次明确，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。

“既然是两种类型教育，那就是不可或缺的教育。”林安杰说。他认为，职业教育在北京市是不能缺的，“缺了没法交代”。

林安杰建议，政府尽快出一些政策，稳定职业教育的资源和师资；完善首都职业教育体系，呈现出初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育有机衔接，职业教育和普通教育有机融合及多种办学形式的局面。

会上，北京市教育委员会副主任黄侃对这一问题进行回应称，将对北京的职业教育发展加以设计，使其成为北京高精尖产业结构和高质量民生需求的人才支撑和保障。

政协北京市十三届三次会议召开界别联组会，在民进、教育、科协界别联组会现场，北京市教育委员会副主任黄侃发言。摄影/新京报记者 王飞

“高精尖产业结构并不是说不要职业教育，而是同样需要职业教育人才对其做支撑；高质量民生需求则要解决好北京‘都’和‘城’的关系，养老、学前、家政等多个领域都需要职业人才做保障。”

黄侃表示，北京的职业教育处在非常关键的阶段。“北京的职业教育今后要走的一条路应该是：需求导向，做精做强。”

新京报记者 冯琪 协作记者 王飞

编辑 刘梦婕 校对 王心