新京报快讯 据教育部网站消息，6月2日上午，教育部召开新闻发布会，介绍2019年中国语言文字事业发展状况和中国语言生活状况

有记者提问：我注意到现在大部分家长从小都是教孩子普通话，不教方言了，不知道上海这种情况是否普遍？另外，我还注意到近年档案部门有项工作是建立方言档案，希望将方言传承下来，请问如何处理普通话推广和汉语方言文化传承问题？

教育部语言文字应用管理司司长徐晓萍：大家知道，推广普通话是宪法和国家通用语言文字法的明确规定。我们在推广过程中，一方面强调国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等重点领域应该使用国家通用语言文字，增强全社会规范使用国家通用语言文字的意识。另一方面，我们积极倡导社会大众学习使用普通话，以便于克服交际困难，促进不同地区、不同人群之间的沟通交流，推动经济社会发展。需要说明的是，国家通用语言文字法规范的是公共领域的用词用语，对个人在非公共领域使用语言文字没有做任何的限制，并且即使在公共领域国家通用语言文字法对使用方言也留有了空间，例如在执行公务、播音、戏曲影视等艺术形式出版教学研究等，确需使用方言的时候是可以使用方言的。

因此，推广普通话和使用传承方言并不矛盾。而且方言承载着地方的文化，也是我国语言多样性的一个具体的体现，有其自身的发展规律和使用价值。

2015年，教育部、国家语委启动了中国语言资源保护工程，在全国范围开展包括方言在内的语言资源的调查、保存、展示和开发利用等工作，取得了积极的进展和很大的成绩，引起了海内外的关注。因此，推广普通话和方言的保护传承都是我们非常重要的一项工作内容。

编辑 彭启航