记者丨何安安

 

如果提到唐朝,你会想到什么?璀璨的大唐文化及唐诗背后有哪些趣味故事?如何让我们和古人之间有一些连接?6月13日,在历史幻想儿童读物“甲骨文学校”系列新作《大唐长安城》的新书网络首发活动中,该书作者黄加佳与国家图书馆少儿馆馆长王志庚、儿童阅读研究者王林,以及金牌阅读推广人李峥嵘一起,就如何让青少年轻松走进中国历史,了解古代文化,提升写作创想力等一系列问题展开对谈。黄加佳表示“如何让我们和古人有一些连接,特别是人性上的连接,感情上的连接,生活上的连接,这是很有必要的。”

 

6月13日,由新经典文化·爱心树童书主办的主题为“回到大唐长安趣味解锁古代文化知识”的“甲骨文学校”系列新作线上分享会现场。从左至右依次为:王林、王志庚、黄加佳、李峥嵘。

 

以孩子的阅历理解古诗词很有难度

 

《大唐长安城》是黄加佳继《甲骨文学校》及《丝绸之路历险记》之后推出的最新一部作品,在这本书中,作者延续了上一部作品的人物设定,讲述正在上小学的悠悠、田田和小布丁凭借李白的传世墨宝《上阳台帖》来到了唐玄宗时期的长安城。因一场离奇的案件,冒险三人组结识了李白、杜甫、王维、贺知章、孟浩然等大诗人。他们在长安城穿唐装、品唐食,参加文雅诗会、观赏胡旋舞,还帮助李白洗刷了冤屈……

 

《大唐长安城》书中插画。

 

在该书的网络首发活动上,黄加佳从新作为什么选择唐朝讲起。黄加佳说,在她看来,很多孩子都是通过背诵唐诗开始接触传统文化的,从背诵“鹅鹅鹅……”开始,自己的童年也不例外。当她还是一个孩子的时候,黄加佳认为背诗是一件很困难的事情,在自己的儿子上学的时候,她发现了同样的问题,背不下来,经常张冠李戴闹出笑话。这让黄加佳意识到,虽然唐诗特别美,是传统文化的精髓,但以孩子的阅历,理解深远的古诗词是很有难度的。

 

黄加佳希望找到一种方法,让孩子可以不靠死记硬背,在开开心心的情况下把古诗记住,不再把大诗人们看成扑克牌里的人,和他们亲近起来。因此,黄加佳将自己的新作创作背景放在了唐朝,让孩子和唐朝的大诗人们交朋友,在快乐中学到知识。事实上,书中提到的很多场面都是黄加佳儿子的真实生活写照。

 

《大唐长安城》书中插画。

 

王林对黄加佳的观点表示了赞同,因为背古诗也是他童年的难题,因为不了解诗歌创作的背景、前因后果,即使是作为白话,或者最浅显的那些诗,背起来也不容易,而且很容易串。在《大唐长安城》中,黄加佳写了李白、王维等大诗人联诗聚会,很好地展现了那个时代文采风流、诗人辈出的精彩一面,让孩子了解整个时代背景、创作背景,不再硬生生地去记古诗词。

 

王志庚认为,大部分孩子可能都存在类似的问题,这是因为古文跟我们现在的生活离得比较远,造成古文与我们在生活体验,包括语言和习惯等方面,会有一种隔膜,以至于不太愿意去学文言文。而在《大唐长安城》中,巧妙地融合了近三十首其他必备古诗词,如:《春晓》、《咏柳》、《赠孟浩然》、《村居》、《江南》等。

 

如何让我们和古人有一些人性方面的连接?

 

在创作时,黄加佳参考了《新唐书》《旧唐书》和《论语》《唐摭言》等多部史料,同时结合诸多出土文物如十二生肖俑和“论语玉烛”酒筹筒。在保证史实准确的前提下,将三位主人公摇身一变:悠悠戴着滑稽的幞头,小布丁穿着高腰石榴红长裙,田田眉心贴着花钿,在长安城各个不同的“坊”间出入。

 

《大唐长安城》书中插画。

 

在活动中,黄加佳提到,在该书的第三章,安野那姬是一个粟特人。一开始,黄加佳写安野那姬在介绍自己的时候说自己是粟特人。但后来,黄加佳想到一个问题:粟特人会说自己是粟特人吗?还是唐朝人叫他们粟特人?在查阅史料时,黄加佳发现,唐史中提到昭武九姓,也是说粟特人有九个姓,因为她姓安,所以是安国人。于是黄加佳将这里改为她自己说:“我是安国人。”

 

《大唐长安城》书中插画。

 

王林说,他把这套书定义为儿童历史穿越小说。面对浩如烟海的历史,怎么样说才能让孩子听得懂、看得进去、记得住?书中穿越的情节让王林想到了《狮子、女巫与魔衣橱》,学生们进了魔衣橱以后,就到了另外一个王国开始“异行”——包括莫里斯·桑达克的《野兽国》也是穿越。孩子们如何看待历史类或者小说类读物呢?作为国家图书馆少儿馆馆长,王志庚注意到,穿越类的小说比较受孩子欢迎。他认为,作为虚构小说,不一定要太考虑纯历史的东西。但这本书不同于一般幻想小说的定位,特别是在对于现实与幻想时空的关照上。

 

“甲骨文学校”系列(《甲骨文学校》《丝绸之路历险记》《大唐长安城》),黄加佳著,爱心树丨北京联合出版公司。

 

在创作过程中,黄加佳意识到一个问题,历史不单是王侯将相的历史。黄加佳说,现在很多给孩子的历史书都是秦始皇统一六国,春秋五霸、战国七雄,但这会造成一个问题,孩子会觉得“这和我有什么关系?”“谁打赢了跟我有什么关系?”“我为什么要知道他?”

 

“如何让我们和古人有一些连接,特别是人性上的连接,感情上的连接,生活上的连接,这是很有必要的。”所以黄加佳非常希望可以让孩子回到历史场景当中,知道唐朝人衣食住行和我们现在的同与不同。故事中,悠悠赴唐玄宗的千秋之宴,宴席上有四个菜。黄加佳从诗僧寒山的诗中找到了四句相关的美食:扒猪脸、蒜泥白肉、糖腌螃蟹,以及生鱼片,“让孩子们穿越回唐朝可能发现,原来我们的饮食文化这么源远流长。”

 

作者丨何安安

编辑丨罗东

校对丨危卓