新京报贝壳财经讯（记者孙文轩）11月30日，记者从《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布会上获悉，2021年，88.9%的未成年网民经常利用互联网进行学习，71.9%的未成年网民认为互联网对自己的学习产生了积极影响，较2020年提升5.7个百分点。

数据显示，报告期内，利用互联网做作业和在线答疑的未成年网民比例分别为41.7%和32.7%，较2020年下降8.0和5.2个百分点。39.8%的未成年人开始通过互联网学习课外知识（比如在网上看公开课等），较2020年提升3.9个百分点。

越来越多的未成年网民认同互联网对自己学习产生积极影响。数据显示，认为上网对学习有积极影响（非常有帮助或比较有帮助）的比例为71.9%，较2020年（66.2%）提升5.7个百分点；认为上网占用时间造成学习退步的比例为8.2%，较2020年（11.5%）下降3.3个百分点。

编辑 徐超 校对 柳宝庆