▲网传截图

“保证您的孩子三年以后高考一定在一本以上，否则巨额赔款。我们是全县第一家敢和家长签合同的学校”——日前，河南省南阳市淅川县二中的告示火了。其中提到要针对全县前2300名优秀学生开展合同制培养计划。若高考成绩未达一本，将给予1万到5万元的赔偿；若考入名牌学校，则给予10万-30万的奖励。目前，合同制培养计划已被紧急叫停。

中考还没开始，高中“抢生源大战”就已打响。近年来，“抢生源大战”早已屡见不鲜，抢状元、抢尖子生，各种明争暗斗层出不穷，耍手段、使绊子无所不用其极，有的竞争对手还因此“大打出手”。但像淅川二中这样“胆肥”到敢打包票的，还真不多见。

此次淅川二中称“签合同包上一本”，本质上就是在违规争抢生源。这看起来有些无奈：淅川二中并非当地最好的中学，招生并没有太大优势，所以想通过这个合同制培养计划来吸引优质生源。

但违规就是违规。今年5月16日河南省教育厅下发招生工作通知明确提出，“各地、各校要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、‘掐尖’招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。”

而在相关政策第五条，也明确规定了关于“宏志班”招生的规范制度。“宏志班招生对象为建档立卡等家庭经济困难、品学兼优的应届初中毕业生”。而淅川二中在合同里承诺的“县前2300名只要签署合同都编入宏志班，免除三年学费”，显然违背了河南省教育厅的规定。

对于学校来说，都希望能招到优质生源，但以合同的形式跟学生和家长“做交易”，违规不说，也有违教育规律和教育初衷。

以往有些培训机构动辄宣称“四六级包过”，但“包过”后边经常连着陷阱。淅川二中作出的“签合同包上一本”的承诺，也是打包票。问题是，这包票能兑现吗？若不能兑现，固然可以赔偿，但声誉透支的衍生代价恐怕也难以承受。

事实上，学生能否上一本，取决于很多因素，学校也很难提前3年做保证。通常而言，学校尽力而为，学生努力学习就行了。

可以预见，若这类包票没作废，涉事学校方面势必会将压力传导给教师。一级压一级，学生成绩一旦不理想，还可能受到学校、教师的不公正对待，成为“背锅侠”，这还很可能让应试教育变得更加严重。更何况，和学生签订这样的合同，没准还会让部分学生在学校“打包票”之下，心存侥幸，过于依赖学校打的“包票”，从而失去了学习的内生动力。所以说，这里存在各种不妥。

中考不日将至，对于各个学校的争抢生源的行为，要予以严格规范，要避免学校之间违规争抢生源。“你若盛开，清风自来”，对于学校来说，打铁还需自身硬，增强自身的竞争力、增强教学能力才是王道，一味打难以兑现的包票，一味拿钱做招牌，或许也是在砸招牌。

□戴先任（职员）

编辑 孟然  校对 李项玲