新京报讯（记者 王纪辛）“归与书院”位于湖南省邵阳市隆回县小沙江镇江边村，近日，这座海拔一千多米的小山村热闹起来，江边村及周围村寨120名留守儿童,来到归与书院首度开办的“乡村书院公益课堂”聆听高校支教团队带来的系列特色课程，补充课外知识，也点亮山村孩子们努力学习、走出去看看的梦想。

归与书院公益课堂。受访者供图

“来，大家挤一挤吧，再挤一挤”

2018年筹建的归与书院所处的江边村地处偏远山区，交通不便利，教育资源相对匮乏。这些年，村子里外出打工的人越来越多，留守儿童与空巢老人占了村子人口的大多数。农村留守儿童首先面临的就是教育问题。而“乡村书院公益课堂”计划一经发布，就调动了众多高校支教团队。湖南师范大学公共管理学院炎阳支教团赴归与书院的志愿者小分队作为第一梯队，已在7月17日就入驻书院，协助书院两位创办人黄勇军和米莉教授组织了开班授课。

“还能给我的孩子报个名吗？”开班仪式的报名环节快结束时，一位父亲牵着他的孩子出现在讲台前。看到孩子肩上背着一个大大的书包，父子俩期望的眼神，支教队的相彤同学朝教室里的孩子们挥挥手，说：“来，大家挤一挤吧，再挤一挤。”

来到“乡村书院公益课堂”的孩子，按照年龄分别开设了学龄前儿童为主的小班、以小学低年级为主的中班和以高年级为主的大班。书院不同楼层的教室、会议室、图书室、沙龙室全部坐得满满当当。创办人黄勇军不由感叹，“真的没想到，本来计划塑造成一个小小的‘乡村私塾’，一不小心居然演变成了‘乡村全科学校’，可见乡村的家长与孩子们对于教育资源的渴望！”

归与书院公益课堂。受访者供图

志愿者们开设的课程教学，趣味活动都在保证安全的条件下有序开展。针对不同年龄段学生，分别开设了趣味英语、特色地理、电影赏析等特色课程，着力于补充课堂之外的课外知识，通过讲述小山村外的大千世界，从而激发孩子们的学习兴趣，丰富乡村孩子们的假期生活，点亮山村孩子们努力学习，走出去看看的梦想。

用更加接地气的方式来推动地方教育

除了日常的教学活动以外，“乡村书院公益课堂”还开设了小心愿收集等特色活动。课程结束后，志愿者收集统计孩子们的心愿，并号召广大社会人士帮助这些孩子们完成他们的梦想。

“我想见到我爸爸。”一位三年级的小朋友写了这么让人动容的小愿望。“我不想要妈妈那么累了，我希望我能快点长大，这样就能帮助妈妈做事了。”三年级的奉秀花写下了自己的心愿。

孩子们写下的心愿。受访者供图

归与书院创办人之一的米莉教授表示，“志愿者们需要重新换一个角度，用更加接地气的方式来理解更为真实的乡村状况。如果想要按照单一的城市标准来实施教育扶贫的做法，事实上很难避免想象完美、现实粗暴的悖论，也不可能产生真正的实用价值。反之，只有建立在对当地文化传统、生活现状深刻理解的基础上，才有可能真正推动地方教育的发展。”

据介绍，截至目前，“乡村书院公益课堂”一经开展便得到了社会各界关注乡村留守儿童、关注农村教育爱心人士的广泛关注。高校支教团队陆续赶到归与书院，其中，中南大学志愿者团队、湖南女子学院的志愿者先后为孩子和家长开设关于相关课程，湖南大学、长江商学院的志愿者们为“乡村书院公益课堂”提供支援。在陕北从事音乐教育工作的志愿者将于今年暑假专程来到书院，给孩子们教授音乐课。

新京报记者 王纪辛

编辑 张树婧 校对 吴兴发