新京报快讯（记者 冯琪）9月5日，在教育部召开的规范教育App相关发布会上，对于高校App泛滥问题，教育部科学技术司司长雷朝滋回应新京报记者称，要严控学校App数量，不得擅自开发和选用App。

教育移动互联网应用给学生学习带来不少便利，但也让校园App泛滥现象成为社会关注的焦点。有不少学生反映说自己被App绑架了，特别是在高校，打热水用一个App，跑步使用一个App，连WIFI用一个，刷网课用一个，甚至湖南一所高校还曝出“扫码洗澡”的规定……让不少学生觉得“闹心”。

据悉，今年3月，教育部针对该问题开展了一次专项调研，抽取了一百所高校，了解教育App的应用情况。

雷朝滋表示，从调研结果看，总体情况还是好的，89所高校App数量都在5个以下；但确实也有少数高校开发引进的App超过了20个，存在App泛滥问题，给师生造成了困扰。

为切实治理App泛滥问题，教育部将于近期启动专项行动，从四个方面统筹治理。

首先在教育App开发上，学校相关部门和老师开发教育App，并要求学生使用的，必须经过学校批准立项，不得擅自开发。

其次，在教育App选用上，要充分征求师生、家长意见，并经学校领导班子集体决策同意。

另外，要加强App整合共享，严格控制本单位教育App的数量，同一业务不同层次，不得开发多个App。

最后，加强教育App数据管理。采集个人信息，应遵循最小化原则，大范围采集个人信息应经过学校领导班子集体决策同意。第三方App采集个人信息，应与学校签订数据安全协议，不得向用户重复采集个人信息。严格限制采集个人生物识别信息。

“广大师生、家长答应不答应、高兴不高兴、满意不满意，是我们检验治理教育App发展成效的根本标准。”教育部称，在治理过程中，将以清理促整合，以规范促发展，减少对师生的干扰。

新京报记者 冯琪 校对 李项玲