新东方教育科技集团董事长俞敏洪、21世纪教育研究院理事长杨东平等教育界人士，对乡村教育的现状、本质，新形势下乡村教育的发展方向等展开讨论。

新京报讯（记者吴苹苹）“我认为教育减负的问题，从乡村到城市都存在。”“乡村的孩子怎么得到公平而有质量的教育？”3月13日，在一场以探讨乡村教育振兴的研讨会上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪、21世纪教育研究院理事长杨东平等教育界人士，对乡村教育的现状、本质，新形势下乡村教育的发展方向等展开讨论。

当日，包括北京大学教育学院教授、云南楚雄兴隆美丽小学首任校长康健，中国教育科学研究院研究员、督导与评估研究所副所长任春荣等在内的25名关注乡村教育的专家、校长代表等分享了自己对于乡村教育的思考和建议。

“让更有影响力的人参与到乡村教育中”

“我从乡村来，此生为乡村。”当天下午，俞敏洪在发言中表示，他将对乡村教育持续持关注， “往后的日子，只要我还活着，就会把大量的时间用在乡村振兴和乡村教育的发展上面”。

俞敏洪在研讨会中指出，农村教育需要更多的关注。举办方供图。

他发现，城市教育与乡村教育依旧存在较大差距，部分乡村孩子在教育早期阶段已处于弱势，如农村小学师资不足等。而教育减负问题，从乡村到城市都存在。在乡村发展情况方面，俞敏洪预测，居住在农村的人口会进一步下降，老龄化问题会越来越严重。同时，他坦言，乡村学校也可能走向衰败。因此，农村教育需要社会各界更多的关注。

面对这样的情况，政府及民间可以做什么？俞敏洪建议，可以提高乡村教师收入以提高乡村教师的积极性。而像新东方这样的民间机构可以通过互联网、人工智能传播优质的教育资源，以促进乡村教育发展。

值得注意的是，在当天的研讨中，作为全国政协委员，俞敏洪认为未来应该让更多有影响力的人参与到乡村教育中来。他表示，希望通过此次举办“中国乡村教育振兴研讨会”最终形成1至2个可具执行性的提案，提交至教育相关主管部门。

加强农村学生综合素质培养

21世纪教育研究院理事长杨东平也指出，中国教育发展的最新概念是办“公平而有质量的教育”，中国教育也包括农村教育。

什么是“公平而有质量的教育”？杨东平认为，一方面是应关注大多数学生和弱势学生，另一方面是注重质量，在学业成就之外培养学生的关键能力和核心素养。