“双减”｜做好课后服务，中小学“全能教师”上场

9月7日，北京小学广外校区，六年级语文老师黄莉梅在班里辅导学生学习。在“双减”政策（《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》）发布后的第一个新学期，作业减负、课后服务升级、轮岗交流等举措的落地给教师带来了新的挑战。