退休前,吴於人在同济大学担任物理演示实验室主任、教研室主任。图/新华网官方微信公众号


“科学姥姥”火了。据新华网报道,在抖音,超过5600万人次看过她的科普短视频,甚至还有家长专门带着自家孩子“追更”她的趣味物理实验。在数据背后,是72岁物理教授吴於人几十年如一日的坚持。


退休前,吴於人在同济大学担任物理演示实验室主任、教研室主任。2018年,已经退休的吴於人和学生关大勇牵头,联合同济大学十位教授、博士成立了“不刷题俱乐部”。同年4月,俱乐部开始更新抖音账号“不刷题”,探索以短视频的形式进行科普。很快,凭借着 “脑洞大开”的道具、妙趣横生的演示、绘声绘色的讲解,吴於人走红抖音,成为122万粉丝熟悉的“科学姥姥”。


“科学姥姥”走红,令人感到惊奇,却又不意外。惊奇的是,在人们的意识中,“网红”大多是年轻的俊男靓女,退休的老奶奶,按常理讲,不大可能会成为网红人物;不意外的是,“科学姥姥”吴於人不是一般的退休老人,既有科普热情和爱心,又有科学知识“加持”。有这样的元素和技能,吴於人走红也就在情理之中。


吴教授在短视频平台上的科普短视频。图/新华网官方微信公众号


“科学姥姥”走红背后,凸显了知识的“长期价值”。


知识,对于人类的生存和发展以及个体精神生活的重要性毋庸置疑。19世纪,英国哲学家、教育家斯宾塞就提出“科学知识最有价值”的论断。今天,包括科学知识在内的各类知识,仍然是人们在日常生活和工作中不可或缺的内容。72岁“科学姥姥”做硬核科普走红的真正原因,是人们对有价值的知识的追捧。


现实生活中,很多重要的物理原理时刻影响着人们的衣食住行。虽然人们对此习焉不察,但是,这些物理原理和科学知识可谓无所不在。“科学姥姥”对物理原理融会贯通、深入浅出的讲解,风趣幽默,使得人们可以在这种通俗易懂的方式中,了解这些深奥的知识点,更能理解这些科学原理的重要作用。


72岁“科学姥姥”长期讲授物理知识,经久不衰,并以此走红,说明真正有价值的知识具有“长期性”。


再者,“科学姥姥”在抖音做硬核科普走红,也说明了人们对“接地气”的知识传播者和传播方式的肯定。


正如吴於人注意到,很多学生虽然擅长做题,但对物理本身少有兴趣,关键原因在于没有激发出对物理的好奇心和探索欲。就如有网友在评论中提到,如果自己小时候也有像吴姥姥这样的老师,或许就不会那么害怕物理学科。因此,吴於人对症下药,开始有意识地在课程讲解、实验设计中增加“接地气”的内容。


实践证明,吴於人这种授课方式颇受欢迎。其科普短视频的火爆,更印证出了,“接地气”的传播方式对知识传承非常重要,而短视频平台在其中体现出了正向价值。


从这个意义上而言,拥有122万粉丝的“科学姥姥”大火,也给传统的知识传播上了一堂课。


文 | 柯锐

编辑 | 张笑缘

校对 | 刘军