▲广州市越秀区农林下路小学,寒假托管班新开设烹调课。图/新华社客户端截图


随着期末考试陆续结束,各地中小学生将迎来“双减”后的首个寒假。据报道,今年寒假,不少学校以探究学习、劳动教育、小组合作、亲子活动等多种形式,设计了各类有意思的寒假作业。

 

这个寒假,不仅是“双减”后的首个寒假,也是实行“史上最严”防沉迷规定后的首个寒假。“双减”要求,所有义务教育阶段学科类培训机构都不能在寒暑假、节假日、双休日开展培训,这意味着2022年的寒假,将不再有任何义务教育阶段学科类培训。“史上最严”防沉迷规定要求,游戏平台只能在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务,有媒体计算,这个寒假中小学生只能玩游戏14个小时。

 

不能上学科类培训班,最多只能玩游戏14小时,寒假生活怎么安排?这对监管部门、学校、家庭和社区,都提出新的考验。应该各司其职,形成合力,让“双减”后的寒假生活,真正属于每个学生,过得有意义而且精彩。

 

不少人担心,“双减”后的首个寒假,虽然公开的学科类培训不能再进行,但对学科类培训有需求的学生家长,会给孩子请“私教”、送孩子去地下的培训班。还有人担心,虽然有“史上最严”防沉迷规定,但如果未成年孩子可以方便地从网上购买到二手账号、租号,就可以“完美”地绕开防沉迷系统,不受限制地每天玩游戏。如果真的出现假期中,孩子每天事实上还在学科培训中度过,还可以整天玩游戏,表明这个寒假并没有出现新气象,反而出现更多新问题。

 

所以,假期更要严格落实“双减”和“防沉迷”规定。前不久,教育部印发通知,部署各地教育部门做好寒假期间“双减”工作,要求各地严防义务教育线下学科类培训机构违规开班、非学科类培训机构超范围开展学科类培训、变相违规培训等行为。

 

而对于落实“防沉迷”规定,除了强化游戏平台的责任之外,也要严格治理租售账号交易。其关键在于应该实行每次玩游戏必须进行身份识别的规定,否则未成年人用成人账号登录,就根本不受任何限制。

 

除此之外,更重要的是要以丰富多彩的假期活动,疏导学生的培训需求,分散学生对游戏的关注,把学生从沉迷游戏中解放出来。很多学生以前的假期生活,就是“上培训班+玩游戏”,现在这两者都被严控,就需要用更有意义的活动来填补、替代。

 

学校应该给学生布置创新性、实践性的假期作业,对作业内容要进行科学设计,符合学生的身心特点,重视学生完成作业的过程,而不是结果。

 

而家长怎么对待这个寒假,给孩子安排假期生活,也很关键。孩子不去上培训班,无所事事,这是家长所不能接受的。可如果家长沿着以前的思路,给孩子安排培训,这又是违反“双减”规定的。为此,要对家长如何安排孩子“双减”后的首个寒假生活,进行积极指导。


▲1月14日,沈阳二十中学举行冰雪运动竞赛。图/IC photo


不少家长习惯了一到假期就送孩子去培训班,而不知道如何陪伴孩子,与孩子一起共同策划设计有意义的活动。这不但导致亲子关系淡漠,而且也导致很多学生没有广泛的兴趣爱好,学习之外的主要“消遣”方式就是玩游戏。家长应在尊重孩子自主权的基础上,和孩子共同设计涵盖阅读、艺术、体育、劳动等内容的寒假生活,增加亲子陪伴,培养孩子的兴趣爱好。

 

让学生们过一个有意义的寒假,社区的作用也不可或缺。一到放假,有的孩子就成为“假期孤儿”,父母要上班,没办法把孩子带去,可让孩子独自在家也不安全,这也是之前不少家长把孩子送去校外培训机构的重要原因之一。落实“双减”,减轻家长的后顾之忧,这就需要发挥社区的作用。

 

社区要给所有放寒假的孩子提供有意义的去处,如开设寒假公益托管班,联络图书馆、科技馆、博物馆、少年宫等公共资源对学生免费开放,聘请志愿者和专业人士,组织学生开展公益的兴趣活动。“双减”之后,社区开设假期托管班、开放社区资源,应形成长效机制。

 

“双减”后的首个寒假,是观察“双减”成效的重要窗口。让学生摆脱学科类培训、游戏,度过有意义的寒假生活,形成寒假生活新气象、新生态,需要全社会的合力。


作者 | 熊丙奇

编辑 | 迟道华

实习生 | 吕怡然

校对 | 赵琳