新京报讯（记者冯琪）4月26日，教育部举办“教育这十年”首场发布会，介绍党的十八大以来学前教育改革发展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，全国幼儿园园长和专任教师总数十年来增加200万人，增长了1.3倍。

 

 

在师资队伍建设方面，吕玉刚指出，十年来，教育部坚持多措并举，不断提高教师队伍整体水平。

 

十年来，教师培养规模不断扩大。吕玉刚公布称，2021年，全国开设学前教育专业的本专科高校有1095所，毕业生达到26.5万人，分别比2011年增加591所、23.1万人，分别增长1.2倍、6.7倍，为持续补充幼儿园师资提供了有力支撑。

 

教师配备基本达标。2021年，全国幼儿园园长和专任教师总数超过350万人，比2011年增加200万人，增长了1.3倍，生师比从2011年的26：1下降到2021年的15:1。“基本达到了‘两教一保’的配备标准，师资短缺问题得到有效解决。”吕玉刚称。

 

教师素质学历结构进一步优化。2021年专科以上学历的园长及专任教师占比达到87.8%，比2011年提高了24个百分点。连续实施幼儿园教师“国培计划”，2012—2020年累计投入43亿元，培训幼儿园教师超过243万人次，教师专业水平明显提升。

 

 

学前教育经费投入方面，吕玉刚指出，十年来，财政投入力度持续加大。

 

2020年全国财政性学前教育经费为2532亿元，比2011年的416亿元增长5倍，财政性教育经费占比从2011年的2.2%提高到2020年的5.9%。中央财政支持学前教育发展专项资金十年累计投入超过1700亿元，有效拉动了地方财政投入的快速增长，为学前教育发展提供了有力保障。

 

同时，成本分担机制基本建立。吕玉刚表示，各省份均出台了公办园生均公用经费标准或生均财政拨款标准、普惠性民办园补助标准，同时综合考虑经济发展水平、群众承受能力和办园成本等因素，动态调整公办幼儿园收费标准，确定普惠性民办幼儿园最高收费限价，有效保障幼儿园正常运行。

 

此外，资助方面，2012—2021年各级财政累计投入752亿元，共资助家庭经济困难幼儿6232万人次，有效保障了家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童公平享有学前教育的权利。

编辑 缪晨霞

校对 陈荻雁