“多年来教育领域有两个痛点，一是中小学的信息化课程基本上成为了微软培训班，在信创的大形势下这需要改变；二是中国有2000多个高校设有计算机专业，但都在教同学们怎么用计算机，而不是怎么造计算机。”11月16日，在2022年信息技术自主创新高峰论坛之教育生态大会上，龙芯中科技术股份有限公司董事长胡伟武分享了他对科技创新人才培养的思考。

会上，多位专家学者就信息技术创新产业发展及人才培养问题展开讨论。同时，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会规划教材启动仪式举行。此外，龙芯中科技术股份有限公司发布了多项教育解决方案。

 

 

“整个信息产业面临快速发展，在产业升级的大背景下，我们对人才的需求矛盾很突出。如何破解这一挑战，是教育人需要思考的问题。”中科院计算所研究员、博士生导师张福新指出。

 

“通过20年努力，龙芯系统掌握了CPU和操作系统的关键核心技术，下面就要开启生态建设的新征程。”胡伟武在会上提到，建一个新的生态体系，必须要打通产业与人才培养的链条，要从教育做起。胡伟武希望，通过与高校合作，让学生在校期间亲手能研制出芯片并且“跑”起来。

 

“全国高校和企业中，搞软件的太多了，但是真正能掌握计算机软硬件协同贯通工作及相互作用机制的并不多。”南京航空航天大学计算机科学与技术学院院长陈兵分享了对于人才培养的思考。他认为，计算机类人才培养体系及方案需要深度改革，同时，高校需要和政府、企业、科研院所深度沟通，通过校企融合实现协同育人。

 

 

同日，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会规划教材启动仪式在会上举行。

 

“CPU操作系统、编译系统，这些都是国家卡脖子的关键核心技术，而我们计算机类的专业教学指导委员会也一直致力于推动全国范围内的计算机系统能力的培养。”教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会秘书长、清华大学计算机科学与技术系副主任武永卫介绍称，教指委决定组织一批系统能力培养有优势的高校，编写基于自主指令系统的系统能力系列教材。

 

据悉，该系列教材基本覆盖了汇编语言、计算机组成操作系统和编译原理等计算机专业核心课程教材，内容侧重于教学实操，预计在2023年陆续完成全系列教材的出版。

 

记者了解到，该系列教材均为不同高校与龙芯中科合作编写。张福新介绍称，龙芯中科近年来致力于教材和课程的共建，近期的主要工作之一也是教材建设。

 

 

在11月16日的教育生态大会上，龙芯中科联合生态伙伴发布了一系列教育解决方案。“为教育行业信息技术应用创新添砖加瓦。”龙芯中科技术股份有限公司教育事业部总经理杨昆表示。

 

例如，此次发布的龙芯信息技术应用创新实验室解决方案，涵盖信息技术、应用创新、集成电路、云计算、大数据、物联网、网络安全等多门课程、实验、赛事、认证等内容。龙芯智慧教室解决方案涵盖教育电脑、智慧大屏、电子课桌、电子书包、护眼灯具、信息技术应用教材等内容。

 

此外，龙芯中科还发布了“青少年造芯计划”公益项目。该项目由具有全国性公募资格的中国社会福利基金会社区发展基金和爱心人士共同发起，助力提高青少年信息技术创新能力和科技创新教育水平。

 

新京报记者 冯琪

编辑 巫慧 缪晨霞 校对 赵琳