5月30日，是第七个全国科技工作者日。
一项由100位科学家及一线科研工作者共同参与，以激发青少年的好奇心、想象力、探求欲和科研精神为目标的“未来科学家计划”正式发布。
再过十天，系列直播公开课“青少年科学第一课”将在猿辅导APP内上线，免费向全国中小学生播出。
越来越多的科学课程和科学教育理念正在以出其不意的方式出现在青少年身边。事实上，这些只是猿力教育科技公司（以下简称“猿力科技”）布局科学教育后的“日常”项目。
孩子们在猿辅导知识科普餐厅体验趣味海洋知识。受访者供图
“从小培养孩子的科学素养才是关键”
“我要自己创造出一台专门用在工地上的智能机器人，代替爸爸和所有从事危险性工作的人们去工作。”
5月28日，小学六年级学生锦文告诉记者，这是他上了一学期的SD建模课程后立下的目标——他的爸爸在工地上做建筑工，施工难度高、有很大的危险性。
锦文是猿力科技旗下飞象星球双师课的小学员，这个南京小男孩喜欢简单机械课程，比如齿轮。他说，生活中有大量的齿轮应用，比如自行车、钟表的部件。
“我很喜欢编程，我觉得通过编程让机器人动起来很了不起。”结合飞象星球的课程引导，锦文给10年后的自己留言：你现在在哪里上学？有没有值得研究的东西？有没有自己做出一个发明？
创造一台专门用在工地上的智能机器人，替代爸爸去从事危险性工作就成为他的梦想目标。
“在上课过程中，我们正在改变被动式、接受式的教育方式，转变为主动的、探究的、合作式的活动等。在这一改变过程中，科学教育融入到日常的教与学活动中，孩子的科学素养会在实践和问题解决的过程中得到极大提升。”一位给锦文上过课的老师表示。
猿力科技相关负责人认为，中小学科学教育不仅仅限于科学课的教育，从小培养中小学生的科学素养才是关键。
飞象星球提供的课程包括建筑、机械、口才、航天、人工智能等100多门，覆盖了通识课、项目式课程、技能型课程三类，用很低的成本，实现了将四五线城市、边远山区与城市优质教育资源的大规模共享，让教育资源贫乏地区的孩子，也能从小完成科学教育。
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。通过科学教育数字化推进全国科学教育的资源均衡，给缩小区域、城乡和校际差距带来契机，正是科技公司猿力科技所认知的科学教育的一个深意。
因此，不难解释猿力科技旗下其他产品的“科学含量”。南瓜科学是猿力科技旗下一款科学盒子，培养小朋友的动手和思维能力，以动手实践为核心,以智能科技为牵引,在玩乐中激发孩子自主探索力,解锁对世界的好奇。
而猿编程则是在人工智能时代，让孩子发展计算思维、科学思维意识、掌握创造世界的语言。“我们的目标是培养人工智能时代的科技少年”。
猿力科技相关负责人表示，“作为教育行业的一员、一家科技公司，我们要做的是将教育与科技紧密关联，通过数字教育资源，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，让孩子在实践中去学、探究式学，帮助国家培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”
“成为科学教育的宣传员和普及平台”
今天发起的“未来科学家计划”正是用实际行动阐述上述理念的一个新的“日常举措”。
这项由猿力科技联合中国青年报等单位共同发起的项目，将邀请100位科学家及一线科研工作者共同参与。
按照计划，6月10日19点，一节名为《神奇的流体力学：看得见摸不着的力量》的课程将在猿辅导APP上免费向全国中小学生播出。这是《青少年科学第一课》系列直播课的首课，由天舟六号超临界流载荷主任设计师、中国科协首席科学传播专家郭亮亲自为孩子们讲述。
6月11日同一时段，中国科学院自然科学史研究所副研究员郭园园将讲述《数学从哪里来：穿越古今发现数学的奥秘》；6月17日，中国科学院植物研究所植物学博士史军将讲述《厨房里的科学家：植物可能比你想象中更聪明》，以风趣活泼的语言风格向孩子们娓娓道来……7位来自不同领域的科学家将以深入浅出的方式完成首期《青少年科学第一课》，首期免费课程将持续到7月。
这不是猿辅导第一次尝试线上科学直播课。
早在2018年，猿辅导就邀请了中国科学院院士、北京大学物理学院院长谢心澄，中科院物理研究所所长助理、副研究员魏红祥，中科院物理研究所科学家、哈佛大学博士梁文杰三位物理学家，以公开课的形式带孩子们探索深至地球内核、小至纳米之间的“神秘物理”，以期让孩子们重拾对物理世界的好奇和兴趣，开阔科学视野。这也是“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的直接体现。
近期，这家教育科技公司组织了一系列探究式学习活动，希望能够帮助孩子们搭建多元学习场景，拓宽科学边界，激发青少年的探求欲和科研精神，助力培育具备科学家潜质的青少年群体，同时也将人才强国、科技强国建设的重大意义传播给更广泛的人群。
在海洋知识科普的多元场景学习尝试上，今年5月，猿辅导联合上海海昌海洋公园，共建了全国首个沉浸式海洋知识科普餐厅，让孩子们在观看真实海洋动物的同时，还可以通过声音、视频等多种数字化互动方式学习海洋知识，吸引了大批本地及周边学生前往。
“作为一家科技公司，我们一直致力于通过科技助力教育。在大数据、人工智能的背景下，作为教育从业者，我们将科学教育逐步融入到数字化教学中。我们通过新课标、新教研方法，把科学教育融入到日常教学中，这样才能影响到我们的学生提升科学素养。此外，我们拥有全国最活跃的青少年及家长群体，可以成为科学教育的宣传员和普及平台，让科学教育在全国的普及有更多可能性。”上述猿力科技负责人表示。
文/杨菲菲
编辑 巫慧 缪晨霞
校对 薛京宁
