7月15日，丰台区正式宣布，成立“北京数字文化产教联合体”和“北京智能装备产教联合体”，聚焦数字文化创意、智能装备、工业互联网等产业领域，学校与产业园区、企业共建一批前沿专业，联合招生、联合培养，加强职业教育的技能技术人才培养。

丰台区产教联合体成立签约仪式现场。新京报记者 冯琪 摄

共建一批前沿专业，联合招生、联合培养

“职业教育是与经济发展、产业结合最紧密的教育类型，进行职业教育的改革与创新，要做到必问产业、必问行业、必问企业，紧跟新技术、新业态和新模式。”北京教科院职教所研究员霍丽娟说道。

2022年12月，两办印发《深化现代职业教育体系建设改革的意见》，其中提到要“打造行业产教融合共同体”。记者了解到，在此背景下，北京市选择重点行业领域，支持龙头企业、高水平院校，联合建设跨区域的兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的“市域产教联合体”。

在这一背景下，7月15日，丰台区教委主任杨晓辉宣布，经北京市丰台区教育委员会申请，北京市丰台区人民政府审议通过，同意成立“北京数字文化产教联合体”和“北京智能装备产教联合体”。

“产教联合体成立后，各产业园区、职业学校、科研院所、行业企业要充分发挥主体作用，推动各类教育要素、产业要素和科技创新小组开放共同聚合，汇聚建立多元协同共建共管的治理模式。要聚焦数字文化创意、智能装备、工业互联网等产业领域，共建一批前沿专业，联合招生、联合培养，加速现场工程师项目落地。要不断升级实训基地，共建技术创新中心、工程研究中心、产业创新中心等科教创新平台，破解一批技术应用、工具流程改进、生产线创新等问题，不断迸发产教融合新动能、新活力。”杨晓辉强调。

记者了解到，今年北京市将建设11个产教联合体，此次丰台成立的“北京数字文化产教联合体”是其中之一。

联合体将共商培养方案、共组教学团队

杨晓辉介绍，两个产教联合体将以丰台产业园区为基础，政府、企业、学校、科研机构共同参与，聚集资金、技术、人才等相关要素，有效推动各类人群深度参与职业学校的专业规划、人才培养、课程开发、师资建设，共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源、共同考核评价，深入推进教学改革。

同时，联合体将搭建人才供需的信息平台，引导职业学校紧贴市场和就业形势，完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布局与当地产业结构紧密对接，建设共性技术服务平台，为园区企业提供技术支持服务，促进中小企业技术创新、产品升级。

其中，北京数字文化产教联合体，聚焦北京数字文化产业转型升级和人才供给的质量提升，由南中轴地区建设办公室和丰台区教委牵头，南中轴国际文化科技园区和北京市丰台区职业教育中心学校作为秘书处单位，联合丰台区文化和旅游局、新华网股份有限公司、中华书局古联（北京）数字传媒科技有限公司、中国社会科学院新闻与传播研究所、中国传媒大学高等职业技术学院、北京市联合大学艺术学院等22家单位共同参与。

北京智能装备产教联合体由中关村科技园丰台管委会和丰台区教委牵头，中关村丰台科技园和北京市丰台区职业教育中心学校作为秘书处单位，联合丰台区科学技术和信息化局、丰台区人力资源和社会保障局、北京全路通信信号研究设计院集团有限公司、北京天拓四方科技有限公司、中科南京信息高铁研究院、北京信息职业技术学院等17家单位共同参与。

记者了解到，参与单位将动态调整，会根据行业发展进一步优化和扩大参与企业名单，使学校和园区企业的连接更加紧密。

杨晓辉表示，希望以联合体作为平台，来整合政府、企业、园区等各方面资源，来加强职业教育的技能技术人才培养。联合体成立之后，丰台职教中心校将与园区及园区内的先进企业共同设计课程体系，实现课程的优化和提升，将一线新方法、新技术、新工艺引入基地，促进教育链、人才链与产业链创新链有机衔接。

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞 校对 赵琳