电影《独行月球》中使用的道具月球车、宇宙之锤，现场体验各种有趣的高科技项目……7月18日，北京市八一学校的校园里充满了浓浓的科技氛围，众多中小学生在家长或老师的带领下来到这里开启别样的暑假活动。

记者了解到，当天，北京市八一学校第二届“逐梦苍穹”科技主题教育活动正式启动，整场活动将持续四天，邀请多所全国航天特色中学共同参与，交流分享校内科学教育经验，实践拓宽校外科学教育资源的方法。

北京市八一学校校园里展出的“宇宙之锤”，参观者留下合影。新京报记者 杨菲菲 摄

“逐梦空间”受欢迎，学生扎堆体验科技项目

手拉绳索，在星球重力模拟装置中感受不同星球的重力有何区别；摩擦塑料棒，观察静电在吸起塑料丝带等不同材质时的表现；操纵遥控器，感受在“月球”环境下如何赛车……当天下午，在科技主题教育活动中的“逐梦空间”里，来自不同学校的中小学生们正开心地体验着不同的科技项目，感受科技的神奇与魅力。

参观者体验星球重力模拟装置。新京报记者 杨菲菲 摄

“逐梦空间”是此次活动特意设计的部分，面向全国参与活动学校师生及北京市中小学生展示航空航天航海真实展品、模型设备及科幻电影道具，各大展位共包括几十个科技体验项目。

记者在现场看到，不少体验项目前都排着长队。来自河北保定师范附属学校的初二学生赵紫悦刚刚体验完液氮项目，她开心地告诉记者，自己已经体验了好多项目，有“悬浮章鱼”、空气炮、小火车等等，还看到了各种航空展品，“液氮项目我觉得特别有意思，虽然我还没有在课本上学到过这些知识，但让我对物理学科有了更多的兴趣。”

学生体验液氮项目。新京报记者 杨菲菲 摄

人大附中第二分校的初一学生陈浩霖正在努力完成一个木制的北斗导航卫星拼插模型，“我很喜欢物理学科，也喜欢各种摆件，这个立体的北斗导航卫星很好看。北斗导航卫星是我们国家自主研发的，定位很准。”

现场，北京航空航天大学、北京理工大学、南京航空航天大学等多所国内知名高校和教育机构也参与了此次活动。

在北京理工大学的体验互动区，北京市十一中学附属小学四年级学生孔德琦操纵着遥控车。妈妈王女士告诉记者，孩子很喜欢接触无人机，但日常接触比较少，“这次带他出来长长见识。”北京理工大学大三学生全泉和小伙伴们一起指导学生操纵机器，“学生可以感受到机器车结构设计、控制逻辑方面的内容，比如，电机驱动杆怎么做、如何减震等等，同时也可以启发他们去思考。”

学生操纵遥控器体验遥控车。新京报记者 杨菲菲 摄

在火花思维打造的 “火花星球”航空航天互动科普空间中，“携星入轨”“交汇对接”等航空航天主题游戏吸引不少青少年围观，一起参与体验遥控航天器飞入轨道。展区工作人员还为孩子们科普了编程技术与航空航天工程之间的关系。

参观者在“火花星球”航空航天互动科普空间体验“携星入轨”主题游戏。新京报记者 杨菲菲 摄

科技主题活动将持续四天，共设置六大活动

记者从学校了解到，此次科技主题教育活动以逐梦为关键词，设置了逐梦课堂、逐梦挑战、逐梦工坊、逐梦访谈、逐梦空间、逐梦之旅六大活动，每项活动都各具特色。

参观者体验在“月球”环境下驾驶赛车。新京报记者 杨菲菲 摄

比如，逐梦课堂将带领学生们聆听来自航天员、院士的讲座，深入感受航天精神和科学魅力，当日下午，航天员杨利伟走进八一学校，为学生们带来了一场精彩的讲座。

逐梦挑战将由学生们创意展演《科学家的故事》，以探究表演的方式表达学生对科学家精神的理解和创意。逐梦工坊则是基于八一学校航天特色实验室，开展科技项目实践活动，展示高校支持下共建的科技实践课程。逐梦之旅将走进中国运载火箭技术研究院、中国航天员科研训练中心、中科院空间应用工程与技术中心等京内航天科研院所参观。

与此同时，为了提高学生们参与的积极性，学校还在“逐梦空间”中设置了打卡环节，学生每体验完一个项目就可以获得一个印章。

根据活动安排，第二届“逐梦苍穹”科技主题教育活动将从7月18日持续至7月21日。记者了解到，北京市八一学校连续多年开展全国中小学航天特色主题教育活动，并于2021年10月22日成立了航天少年科学院。在航天少年科学院的成立仪式上，学校也曾表示将引入航天专家资源，积极探索校内教师培养机制、课程开发模式及科技创新后备人才贯通式培养方式，努力提升青少年科学素质。

新京报记者 杨菲菲

编辑 缪晨霞 校对 付春愔