新京报讯（记者杨菲菲）放飞纸飞机、手牵手歌唱、一起回忆在校的美好时光……9月1日，北京市门头沟区40所中小学和43所幼儿园（含小学附属幼儿园）的3.4余万名学生迎来开学。

开学第一课怎么上？该区各中小学校聚焦学生心理健康，以“情景互动式心理班会”形式举办开学典礼，结合各学段学生心理特点，通过一系列心理游戏和活动，帮助师生、家长灾后心理恢复，一起“上岸起飞”。

记者了解到，受洪灾影响，黑山小学在京师实验中学借址办学。为了上好开学第一课，两校共同研发了“和融共生 上岸起飞”为关键词的主题班会活动。

黑山小学一年级1班，学生们正在通过游戏认识新同学。新京报记者 李木易 摄

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友……”伴随着欢快的歌声，黑山小学一年级1班的学生们以小组为单位轮流走到教室中央，向站在对面的同学问好，并介绍自己的姓名。记者在课上看到，一年级学生们身穿印有黑山小学字样的白色T恤，和同学们互动。该班班主任苏银楠在引导学生的同时，还会“抽查”学生认识新朋友的成果。

苏银楠给这节心理班会课定下了3个小目标：一是引导学生适应新班级、认识新同学，二是让学生认识自己、了解他人，三是引导学生正确认识此次“借址办学”，引导学生心怀感恩，探索新校园，感悟校园之美，开启新的学习、生活。

与此同时，在六年级2班的教室里，六年级学生正和京师实验中学初三学生们一起开始第一课。

“我最想念黑山小学后院里的小花小草”“我最喜欢黑山小学的足球场，我是学校足球队的”“我最喜欢教室里的图书角”“我最喜欢到后院捡杨絮，那里还有很多小蜘蛛小虫子”“我最喜欢操场，可以在上面跑跑跳跳，非常欢乐”……在被问及“在原学校中你最喜欢的地方、最难忘的事”的时候，黑山小学六年级的学生们纷纷站了起来，分享自己在学校度过的欢乐时光。

学生们在老师的引导下，手牵手一起唱歌。新京报记者 李木易 摄

随后，来自京师实验中学的学生们也陆续分享了自己学校的好去处、好玩的课程。两所学校的学生们还写下了祝福卡，送给对方。

初三学生陈雨芊在祝福卡上写下温馨祝福的同时，还画了一个短发女生头像，“我平时就很喜欢画画。以后在校园里可能看到很多小学生，我觉得校园氛围一定会很活泼，所以这次我就画了一个理想中的我的形象，也是激励他们以后要不断努力。”两年前毕业于黑山小学的冯永康也参加了此次班会，“我以前在小学的时候经常和同学在黑山小学后院的台阶那儿聊天，还会捡很多漂亮的石头。看到黑山小学的弟弟妹妹们，也很开心。京师实验中学也有很多有意思的地方推荐给他们去探索，比如图书馆、美术教室。”

黑山小学的学生们在心形卡片上认真写下祝福语。新京报记者 李木易 摄

记者了解到，这场跨校、跨年级的主题班会由黑山小学六年级二班的班主任李静主导设计，其中不仅展示了大量学校的照片、视频，还设计了可以让学生们互动起来的环节，比如一起手拉手唱歌、大声喊出“明天会更好”、互送祝福卡等等。

李静告诉记者，这样的主题班会不仅可以满足六年级学生对初中生活的好奇心，也打消了孩子们对进入初中校园、面对初中生可能产生的紧张和焦虑，“班会最开始就设计了热身游戏，让孩子们能够彻底放松下来，再加上回顾灾情、感受苦难、感恩帮助我们的人，希望孩子们能够把在学校的美好记忆封存起来，同时也把黑山小学的优秀品质带到京师实验中学的校园里。”

编辑 缪晨霞

校对 卢茜