新京报讯（记者徐彦琳）课程超市、新鲜少年发现舞台、小小冬奥会……近日，北京市东城区新鲜胡同小学举办首届“发现节”，设置了多个环节，让学生在丰富的活动形式中体验发现的乐趣。

新鲜胡同小学举办首届“发现节”，设置了小小冬奥会等环节。供图/新鲜胡同小学

记者了解到，首届“发现节”以“生命因发现而新鲜”为主题，设置了从11月14日至16日共三天的跨学科体验与展示活动。11月14日上午举行的开幕式上，在各位与会嘉宾及全体师生共同见证下，全国考古学家、古文字学家、学校知名毕业生冯时，新鲜胡同小学书记、校长杨毅等共同为校史馆开馆揭幕。校史馆以时间轴为脉络线索，介绍了学校从觉罗学到京师公立第三小学堂再到如今的新鲜胡同小学近三百年的建校、发展历程。

首届发现节中，“悦动童心 艺起绽放 发现美好”学生综合素养展也闪亮登场。在发现舞台上，舞蹈串烧、琵琶独奏、古筝齐奏、诗朗诵、校园红色宣讲等，充满了新鲜学生的无限朝气；走在古朴的校园里，新鲜的色彩映入眼帘，学生书画展在校园中展出。

此外，“课程超市”体验设置了拓石韵秀、茗月吹雪、人工智能、电回路转等15个传统文化及现代创新类课程。科技遇上传统文化，碰撞出了独特火花，让学生在自由体验中探索兴趣，收获成长。

北京印象古建筑社团新鲜胡同小学分团老师给孩子们讲述古建搭建。 供图/新鲜胡同小学

在11月15日的“小小冬奥会”活动中，冬季两项、越野滑雪、旱地冰壶、旱地冰球、双板滑雪、雪垒大战等项目体验，让师生在强身健体过程中学习冬奥精神，感悟家国情怀，提高孩子们的学习兴趣和学习效果，形成具有运动特色的校园文化。

11月16日，聚焦“发现无限 成长无限”议题，新鲜胡同小学首届“发现节”闭幕式暨圆桌会议开启。与会专家围绕“生命因发现而新鲜”“如何尊重和发挥学生的个性特长，让每个人都能找到属于自己的成长道路”“如何形成教育合力，共同推动学生成长”等议题进行了发言交流。

杨毅表示，对于孩子而言，要拥有发现的眼光，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。对于教师而言，要培育发现的策略，践行教育家精神。对于家长而言，要肩负发现的责任，对孩子的全面健康成长负责。对于教育管理者而言，要建立发现的思维，系统设计育人要素与长链条发展的路径，提升新优质学校高质量育人的能级。

“发现节”的命名缘起于现任新鲜胡同小学书记、校长杨毅提出的“发现教育”理念，旨在让“发现教育”理念根植于每一位教师心中，要求老师们拥有善于发现的眼睛，培养善于发现的新时代少年。“发现节”活动将成为新鲜胡同小学年度化、常态化、特色化的校级重点项目，“发现是教育的起点，也会贯穿孩子们的一生，我们会共同携手，以发现的视角与心态，为孩子们铺就健康、快乐、自信的成长道路”，杨毅表示。

编辑 缪晨霞

校对 柳宝庆