参加世园会志愿服务、引导学生树立大局观；首届“钱学森航天实验班”学生分享观看火箭发射的经历与成长；大学生讲述如何在惊心动魄中攀登珠穆朗玛峰……12月4日下午，以“青春建功新时代 逐梦扬帆新征程”为主题的第六届首都文明校园创建故事分享会在北京市第十二中学举办，七所全国和首都文明校园结合时代特征和学校特点，讲述了发生在师生身边的文明创建故事。

此次活动由北京市委宣传部、首都文明办、北京市委教育工委、北京市教委主办，丰台区委宣传部（文明办）、丰台区委教育工委、丰台区教委承办。中央文明办、北京市、区有关部门领导和372所全国、首都文明校园师生代表、媒体等500余人参加此次活动，逾百万人在线观看。

小学生在志愿服务中根植家国情怀

当天的分享会从一张两名小学生正在种植西府海棠的照片开始。照片中的小学生来自延庆第二小学，也是世园会的小志愿者。

延庆二小副校长吴晓利表示，世园会开幕前一个月，学校接到了150余名师生参与开幕迎宾等活动志愿服务任务，但学校参加大型国际盛会的经验为零，还要代表9000多万中国少年儿童向全世界展示形象。接到任务后，学校全员立刻行动起来，投入到紧张的人员选拔和训练中。

该校德育副主任刘艳红回忆道，刚开始训练就发现了问题，学生们的动作和表情要统一太难了，于是学校请来延庆职高专业技能培训的老师、曾参与国宾接待的老师和学生做外援，专业的指导和训练让学生们大有长进。克服训练的苦和累，脚被磨出了血泡也不放弃，“孩子们对自身的要求之高、毅力之强，也激励着老师们。”

延庆二小副校长吴晓利和该校德育副主任刘艳红讲述学生们努力成为世园会志愿者的故事。主办方供图

一个月的训练中，延庆二小的学生们爆发力惊人，集体荣誉感爆棚，没有一个人在关键的时候掉链子。“最让我们感到欣慰的是经过整整一个月辛苦的训练，并不是所有的孩子都能上场，但是孩子们的心态都特别好，他们觉得能够参加训练、随时准备服务于世园会，本身就是一件非常有意义的事情。”吴晓利表示，从那一刻起，服务大局的意识已经深深地刻在孩子们的心里。

此后，家国情怀在学生们的心中渐渐发芽。志愿服务结束后，学校成立“萌萌绿足”志愿服务队，并把世园会开幕日4月28日作为学校的生态教育日，引导孩子们做绿色生活的倡导者和践行者。

践行钱学森精神，中学生把爱国刻在心中

北京市第十二中学副校长胡小蒙和毕业生孙艺峰以“我是钱学森的学生”为题，讲述了作为首届“钱学森航天实验班”老师和学生，受钱学森精神指引奋发有为，践行钱学森精神的故事。

北京市第十二中学副校长胡小蒙（右）和毕业生孙艺峰（左）现场分享。主办方供图

孙艺峰回忆了在校期间去山西太原卫星发射中心观看卫星发射的经历。“能够在距离发射台仅有三公里的位置观看长征火箭升空，同学们都非常兴奋。但是当我们刚进入发射基地的时候，天气突变，十年不遇的大雪来袭，导致发射窗口期缩短。”孙艺峰和同学们克服寒冷原地待命直至后半夜，当最终看到火箭升空的时刻，感受到自己的心和航天人一起跳动。

“意外也是学习的契机，这次经历让同学们了解了航天人严谨务实的工作过程，为国效力的愿望更加强烈了。”胡小蒙表示，作为学校，明确为谁培养人是首要任务，学校也一直在引导学生们理解并践行钱学森精神，把个人志向和国家的需要结合起来。阅读《钱学森传》、将自导自演的钱学森归国故事搬上舞台、去上海的钱学森图书馆参观学习、实地参观火箭发射……在学校精心设置的丰富的活动和课程中，学生们近距离感受科学家和航天人的情怀与魅力，把爱国、奉献、求真、创新8个字深刻在心中。

北京市第四中学教师于鸿雁、学生文至睿、田大地，讲述了如何将学校的人文传承活动“明月天下白”创新发展，以月为寄托传承中国传统文化，赓续爱国报国情怀的故事，展示了四中人以文育人、始终担当着“新时代新的文化使命”。

北京师范大学朝阳附属学校副校长徐静、教师杨柳、学生孟静之分享了他们适性而发、各尽其才，通过改变教学和上课模式，使学校实现“教学相长”，并通过行走天下的课程实现立德树人、五育并举的故事。

登上珠峰，地大人把科研做在祖国大地上

在当天的分享中，也有不少首都高校师生的身影。

首都师范大学教育学院院长张爽、初等教育学院院长李敏和毕业生讲述了学校教师如何打破学科壁垒，融合创新，实现个性化教学；来自中央音乐学院的教师李杨冠宇、丛榕讲述了她们奔赴乡村，在延安开展“音乐党课”、开办美育课堂，在兰考用音乐为民族乐器产业出谋划策，在实践帮扶中探寻艺术初心、汲取艺术营养，用文艺振兴乡村。

最后分享的是中国地质大学（北京）的教师唐旭和学生陈李昊。

“我就是视频里攀登珠峰的人。”陈李昊指着大屏幕上播放的一段攀登雪山的视频，开启了登顶珠峰的经历分享。2022年4月30日，陈李昊和父亲携手完成了一项颇具挑战的任务——为珠峰量身高，他也成为了珠峰最新高度8848.86米公布以来从北坡成功登顶的第一人。

中国地质大学（北京）学生陈李昊分享攀登珠峰的经历。主办方供图

“一直以来，登山都与科考同行。我的父亲是一名测绘学教授，长期在野外从事大地测量工作。他用实际行动教会我，要把科研做在祖国大地上。”陈李昊现场展示为了给科考提供支持而从珠峰采集回来的不同海拔高度的岩石、冰雪样品，化石的发现为古生物学和地质学的研究提供了宝贵的实物资料，冰雪样品能为研究全球变暖和青藏高原气候环境变化提供重要支持。

“攀登珠峰是一项庄严的使命，也是中国地质大学的家国担当。”中国地质大学（北京）的教师唐旭细数了众多地大学子始终将自身所学与国家所需紧密结合，勇登珠峰，跋山涉水为国家找矿的事迹。

唐旭表示，从“登山科考”到“科考登山”，从征服到了解到保护，中国地质大学（北京）在地球之巅，探寻着一条绿色发展的长远之路，同时，学校还承担国家重要科研任务，发起国家大科学计划，继续勇攀科学高峰。

记者了解到，今年是首都文明校园创建活动的第六年。自2015年以来，北京市已有近2000所大中小学校积极参与文明校园创建活动。目前，共有15所学校摘得“国”字号招牌，372所学校荣获“首都文明校园”称号。文明校园已成为彰显城市文明的重要窗口，成为首都精神文明建设的亮丽底色。

新京报记者 杨菲菲

编辑 缪晨霞 校对 贾宁