使用大数据精准教学系统，通过收集到学生的考试数据，对学生的学业水平进行精准诊断，并针对班级学情调整自己的教学方案，实现差异化教学与个性化辅导……在江西萍乡的一所中学里，借助智慧教育系统，老师们把课堂变得更高效。
这样的场景也在越来越多的学校变为现实。2023年，新东方推出了智慧教育云平台整体解决方案等一系列新产品，助力各地学校构建数字化育人环境，实现数字化精准教学，让优质教育资源覆盖更多区域，让大规模因材施教成为可能。
推出整体解决方案 为精准教学提供新路径
如今，学生对于个性化学习的需求日益增长。在教育数字化转型的大背景下，如何利用技术的发展优势助力教学改革，如何使教育数字化转型实践成果更好地惠及学生成长，成为摆在教育工作者面前的一大课题。
“我们看到的解法是，运用信息技术，建立区域级/校级智慧教育管理平台，以数据治理为核心、数智技术为驱动，提升管理精细化、学生成长服务精准化、决策科学化水平。”新东方智慧教育相关负责人表示，“新东方将大数据驱动精准教学作为云平台的重要一环，通过智能学业诊断、智能考阅卷、智慧作业等功能的实现，建立教、学、评、练、考一体的个性化学习服务体系，帮助学生和教师精准掌握学习情况，制定更适合学生个体的学习方案。”
2023年，新东方智慧教育云平台整体解决方案重构升级，推出智慧教研、智慧教学、智慧评价、智慧管理等面向不同使用者（校、师、生）的集成化产品和服务，赋能学生个性化学习，助力教育数字化转型。
今年10月举行的中国教育装备展示会上，新东方展示精准教学解决方案。受访者供图
“有了智慧教育云平台做抓手，老师们开始主动寻求从‘凭经验教学’到‘凭数据教学’的转变，大数据精准教学也正在成为高效课堂的常态。”上述负责人表示，大数据精准教学推动教师从“经验”逐渐走向“循证”，一大批学校依托云平台探索实施符合校情的分层教学模式，将大规模因材施教落实于行动。
与此同时，在新东方智慧教育云平台整体解决方案中，既能看到技术的力量，也凸显着“人”的重要性。记者了解到，新东方智慧教育打造智库体系，为每个学校匹配专属智库团队，开展联合教研和课题研究，助力青年教师成长，成为新东方智慧教育云平台最具特色的标签，也让智慧教育变得更“智慧”。
一校一方案 助力区域教育质量提升
“智慧教育云平台能够促进教育质量提升，成为学生个性化发展的有力支持，为更多学生提供公平、多样化、高效的学习机会，从而促进教育公平和教育平等。”上述负责人表示，技术和平台的发展，要为教育教学的日常管理负担做减法，同时为学生发展和教育效果做加法。
2023年，新东方智慧教育云平台的功能逐渐丰富和完善，在区域服务能力上也有了很大的提升。
通过这一年和学校、区域教育主管部门以及学生、教师们的不断磨合，新东方探索出了一套“平台+资源+服务”的整体解决方案。以平台为载体，收集并整合教育教学数据，提升管理效率；通过建设教学资源库和校本资源库，为学生、教师的个性化发展提供内容支撑；依托学情数据和管理数据分析，协助学校制定教育质量提升方案，通过分层教学、定向培优等方式，推动个性化、智能化教育发展，更大限度地挖掘学生潜能。
“2023年，我们也在多个教育发展相对不均衡、教育基础较为薄弱的区域，建立了区域服务体系。以区域教育质量提升为整体目标，根据区域需求逐层拆解目标实现路径，统筹区域内学校和社会教育资源，实现一校一方案，进一步增强了服务落地能力。”该负责人表示，这套区域服务体系也让新东方更有信心通过智慧教育云平台的建设，服务于更多区域，进一步助力教育均衡发展。
记者了解到，截至目前，新东方智慧教育已在全国范围内合作学校逾2000所，实施省市级解决方案10余例、校级解决方案两千余例、班级方案三万余例。
推出公益计划 让优质教育资源惠及更多师生
教育数字化转型背景下，教育的智慧化、数字化和智能化是必然趋势，智慧教育服务于整体教育效率和教育质量的提升，也包括对于科技教育开展的支持。
科技教育对于培养面向未来的人才有着重要意义。在新东方的科技教育中，融合了与人工智能、大数据、云计算等前沿技术相关的教育内容，为学生提供了科技照进现实的实际体验，二者之间是自然融合、共同发展的。
记者了解到，科技教育和智慧教育都是新东方智慧教育的主要业务方向。近年来，新东方智慧教育也在不断发展，输出更多智慧教育成果的同时，秉持科技向善，教育为本的理念，将这些成果持续投入到不同的公益项目中。
苏州市南环实验中学校园开放日，新东方智慧教育工作人员带学生体验激光切割原理。 受访者供图
例如，2023年，新东方智慧教育通过“京和科技月”“中国飞天梦-科普万里行”“航天科技教育体系全国赋能计划”等公益计划，以科普互动体验、校园科普课堂、专家科普巡讲等新颖的活动形式，吸引、服务百万学生，激发孩子对科学的兴趣，播撒科学的种子，同时也为这些地区的教育发展提供可持续的、成体系的服务支持，让优质的教育资源真正流动起来。
与此同时，教师发展也是新东方在公益方面关注的重点之一。
时代的发展对教师的数字化素养和科学素养提出了新的要求，新东方智慧教育通过开展“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”，以公益培训和活动的方式，助力新时代教师的培养。该计划主要面向中西部地区和革命老区，目前已经落地乳山、巴中等地，培训当地教师近千人。
新东方智慧教育相关负责人表示，2024年，新东方智慧教育的公益之路还将延续，把每一个公益“承诺”踏踏实实认认真真地做下去，“发挥自身的内容和资源优势，发现更多教育痛点，不为公益设限，更多地考虑哪些地方需要我们、我们又能如何更好地服务于这些教育需求，用企业的力量去点亮更多可能。”
【展望2024】
在技术层面，新东方智慧教育始终关注AI技术的发展可能为行业带来的影响，也已在平台中应用了部分AI技术，以提高平台运行效率、优化功能实现效果。2024年，在技术方面的投入仍然是主要方向之一，也期待通过大数据大模型在教学中全过程、全要素的深入应用，让平台更好用、更高效，赋能更多教育教学场景。
学校对优质教育内容和资源的需求逐渐增长，而教育内容的研发和生产能力是新东方的优势之一。因此，不断产出高质量的教育内容，丰富服务于学生和教师的教育资源库，帮助学校建立优化校本资源库，也是新东方智慧教育2024年的重要方向。
此外，教师发展也会是重点关注的一环。不论是建立优质师资资源库，为学校提供教育教学工作的补充和支持，还是协助学校推进师资素养提升计划，新东方智慧教育都将致力于提供多维度的服务支撑，通过推动教师发展，更好地支持学生个性化发展。
文/徐彦琳
编辑 缪晨霞 校对 翟永军
