寒假来临，高校大学生们也利用假期开启丰富多样的实践活动。
新京报记者从清华大学了解到，该校自2023年12月上旬就启动了主题为“学思践悟，挺膺担当”的寒假学生社会实践。学生国内社会实践支队共531支，覆盖全国33个省级行政区，海外社会实践支队共45支，覆盖6大洲、27个国家，他们围绕“回首初心路”“问道现代化”“‘清’年系民生”“‘清’年爱劳动”“青年命运共同体”等主题开展学习调研、专业认知、专题调查、服务建设、全球胜任类实践。
目前多支实践队已完成实践调研，成果初步显现，5400余人次学生在社会实践的过程中受教育、长才干、作贡献。
情系民生，学生们深入农村探访、实践
在此次寒假实践中，不少学生将目光投向了乡村，1月29日上午，清华大学乡村振兴工作站赴江西于都支队一行前往段屋乡古村落寒信村；赴江西龙南支队则来到了具有500多年历史的东坑村，后者是客家传统古村落。参加当地的民俗街，了解当地创意农业、休闲农业、文创产业相融合的乡村新模式，让学生们对乡村有更具体深刻的认识。
清华大学的学生们深入乡村开展支教等活动。 图/清华大学社会实践公众号
不仅体验乡村文化，学生们还通过宣讲和支教的方式为乡村赋能。比如，清华大学乡村振兴工作站赴单县支队的队员们在菏泽单县第一中学和单县第二中学开展宣讲活动，旨在帮助高中生更好地了解大学生专业选择，强基计划以及高考志愿填报等重要信息。药学一定要读博吗？强基计划和自主招生有何区别？这些大学生们在给同学们讲述了大学生活的多姿多彩和充满活力的一面之外，还一一解答了高中生们的疑问。
清华大学第二十六届研究生支教团成员则远赴吉林省梅河口市第五中学，开展听课、授课、评课等教学实践活动。其中，支教团成员与梅河口市第五中学的资深教师结对子学习授课经验，进行授课实践，并与同学们分享成长经历、交流学习经验。此外，支教团成员前往梅河口市城市规划展览馆、现代服务业示范区、五奎山、知北村等地进行参观考察，切身体会梅河口市的城市历史、文化底蕴和现代化高质量发展。
“我在两次的对比中深刻感受到讲授新课的困难和不易，同时也积累了很多备课、授课经验。”支教团成员、清华大学研究生杨晓楠说道。这是她第一次站在讲台上正式授课，讲授物理向心力，授课班级的物理老师给他提出了很多中肯的建议，比如参考授课资料的原则、如何规划课堂互动，如何把握课堂节奏等。
聚焦“芯片”和城市发展，学生赴杭州、上海等地调研
在这个寒假，多支实践队伍围绕“芯片”和城市发展开展实践调研，比如“‘芯’之所向，E苇以‘杭’”实践队来到了作为中国电子产业重要基地的杭州市，在知名企业和科技创新园区中感受一线企业的创新力量；“E路沪港支队”前往上海调研集成电路产业，了解集成电路科技前沿，探究集成电路产业如何赋能城市发展；“无问芯琼”则赴海南调研电子信息助推自贸区产业升级的情况……他们通过实际走访调研并与专业人士交流和互动，为解决我国的卡脖子问题夯基蓄力。
2月5日，刚刚回到北京家中的黄嘉浩正抓紧写此次实践的总结材料，他是清华大学电子工程系22级本科生，也是“‘芯’之所向，E苇以‘杭’”实践队的一员。这个队伍由清华大学电子工程系11名同学、集成电路学院3名同学共同组成。对黄嘉浩而言，这次的社会实践解决了他内心的诸多困惑，自称平时在学习中“卷”的他，走进一线企业和负责人交流后，视野和思路都开阔了很多。
在北京航空航天大学杭州创新研究院，实践队队员看到了很多新型设备。 受访者供图
杭州市重点打造了集成电路产业集聚园区。同时杭州市实施高端设计引领行动，推进集成电路高端芯片研发计划、产业链协同创新项目和化合物半导体项目，大力发展高端模拟芯片和数模混合芯片。
因此，早在寒假前，“‘芯’之所向，E苇以‘杭’”实践队便把目标城市定在了杭州。学生们期望了解我国芯片等产业的发展前沿，并通过实地调研进一步明确自己的发展方向。“我既爱万卷书中的无限空间，也喜欢万里路上的多彩世界。”该实践队支队长、清华大学电子工程系2023级学生李自立说道。
记者注意到，实践队的行程排得满满当当，在短短六天中， 学生们拜访了北京航空航天大学杭州创新研究院、浙江大学杭州国际科创中心、杭州5G科技创新园等园区，西湖电子集团、平头哥半导体公司，以了解芯片、5G、物联网、人工智能等领域的最新进展和产业生态。此外还访问了当地一些知名的电子企业。
在广脉科技股份有限公司，黄嘉浩和小伙伴们还深度对话了董事长赵国民，他也是清华大学的校友，在校园生活、职业发展等多个方面分享了个人经验并提出了未来规划建议。这次和校友的对谈，让黄嘉浩印象深刻。“他曾经在体制内工作，又担任过国企和民营企业高管，在48岁时果断选择创业，如今快六十岁了对工作仍旧乐在其中，让我看到了人生的很多可能性。”黄嘉浩坦言，现在的大学学习生活并不轻松，有时也会感到焦虑和迷茫，但通过这次和校友的深度对谈，他体会到，“人要有长远的目光，不要只追求短期效果，我现在把自己的事情做好，未来的路一步一步踏踏实实走，就会找到方向。”
脚步遍及国内外，大学生们在实践中获得成长
学生们在实践活动中也收获着成长。“清梦三峡”电机系联合人文学院赴湖北宜昌实践支队与三峡大学实践支队组成联合支队，在湖北宜昌开展社会实践时，来自五湖四海的同学们巧遇同乡，26位同学顺利破冰，结成5个不同志趣的调研工作小组。
清华大学的学生们赴日本和当地学生开展学术交流。 图/清华大学社会实践公众号
不仅在国内开展调研，不少实践队还踏出国门，在更广阔的世界开展探索之旅。清华大学表示鼓励中外学生联合组建支队开展“同行中国”实践。
日本提出2050年实现“零碳排放”战略目标，日本高校在战略目标实现的过程中扮演了什么样的角色，如何引领日本的技术布局与科技创新的？带着这些疑问，“冬日碳行”赴日本调研零碳战略布局支队前往东京大学、早稻田大学和大阪大学三所高校，与相关领域课题组专家开展调研座谈，就碳中和技术与产学研结合进行深入学习。
1月27日，来自清华大学的一支学生队伍还前往冰岛黄金圈调研地热能源与环境保护现状。据介绍，黄金圈位于冰岛南部，从首都雷克雅未克一直延伸至冰岛中部，共约300千米。其中，支队成员还与来自比利时等国的朋友进行交流讨论，他们了解到每年都会有环保志愿者前往海岸捡拾垃圾，一年清理的垃圾总量高达10万吨，同学们在交流与实践中感受到只有区域协同才能达到环保的共赢。
清华大学学生对外交流协会（ASIC）联合学生记者团则前往马来西亚、印度尼西亚，聚焦全球传播视域下的“Z世代”青年交流，通过两国青年人文交流峰会、企业组织参访、文化实地调研等形式深化两国民众对彼此的认知。“通过与马来西亚青年与体育部部长杨巧双的会谈，我了解了马来西亚青年的发展情况及问题和中马青年可能开展的交流活动。我相信未来中马将合作共赢、更加向好发展。”支队成员、清华大学学生周唱晚说道。
新京报记者 刘洋
编辑 缪晨霞 校对 柳宝庆
