培养兴趣

走近诗词

各位家长朋友，自古以来，我国的儿童教育就始终与古诗词的濡染息息相关。千年往事凭诗见，盛唐也好，晚清也罢，诗词韵味之美和文化之气最为动人。让孩子读点、背点诗词，不仅能增加历史认知与文化正气，对于培养浩然之气和温婉的情怀也有一定帮助。让古诗词文化融入孩子的内心及未来，家长应该怎么做呢？今天北京市东城区府学胡同小学的周春田老师就来和您聊聊这个话题。

周春田：北京市东城区府学胡同小学教师，所撰写的论文多次获市级、区级奖项。

亲子诵读

改“让他背”为“陪他背”。读点古诗词，不只是孩子的功课，也是家长和孩子亲情的互动活动。如果家长在业余时间能和孩子一起诵读古诗词，会给孩子带来很大动力。晚上的阅读时间里，家长可以拿出适合孩子年龄的古诗词，一起读一读、背一背，还可以说一说古诗词的大意，结合生活讲讲相应的故事。

游戏增趣

做游戏是每个孩子都喜欢的活动。在背诵古诗词的时候，可以用游戏的方式进行。比如经常玩玩“家庭诗词大会”，就像《红楼梦》里的诗词大会一样；赶上传统节日，家里也可以来个灯谜会，找些古诗词相关的谜语，和孩子一起猜谜背古诗，别有一番乐趣；也可以举行小型赛诗会，玩玩飞花令、击鼓传花等各种小游戏。小游戏里有大乐趣，小节目里也有大格局。让兴趣成为孩子读诗的伙伴，让求索成为孩子背诗的动力。

游山玩水

行万里路，读万卷书。于山水游走中体会自然神奇，感悟世间真谛。家长和孩子在旅行中，一起看群山，诵山的雄伟；遇流水，歌咏水的温柔，从而更易于积累相应的诗词。比如爬香山看红叶的时候，不妨边看边背一背“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；去海滨游览的时候也可以记一记“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。在大自然中与古诗词触碰，感悟诗意诗情。