2026年1月25日，上海前滩香格里拉酒店迎来了一场聚焦教育未来的行业盛会——2025胡润・耀眼未来教育盛典。本次盛典以“无界智育 共生共进”为核心，汇聚了教育界领导、知名院校校长、教育集团领军人物、行业专家学者及媒体代表，通过主题演讲、圆桌论坛、荣誉致敬等多个环节，深度探讨了全球化与AI浪潮下国际教育的转型趋势、人才培养新范式及本土化实践路径，为我国教育高质量发展注入新思想与新动能。
中国教育国际交流协会出国留学服务分会理事长、教育部国际合作与交流司原司长、中国驻美国大使馆教育处原公使衔参赞岑建君在开场致辞中明确指出，《教育强国建设规划纲要》已明确扩大教育对外开放、加快国际化人才培养的目标。他认为未来十年国际化人才将持续成为刚需，人才培养渠道正从传统全过程出国留学向合作办学、校际交流及混合式多校制留学模式转型。
全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景以《AI时代什么样的学校是好学校》为题，分享了他深耕教育领域30年的深刻洞察。作为曾主导制定我国首个国际课程管理条例的教育先行者，他结合自身经历与行业趋势，提出AI时代的教育核心应从“应试刷题”转向“赋能成长”，引发全场共鸣。
拥有22年美国本科留学一线操作经验的美本文书专家张一冰，以《美本的底层逻辑与我们的应对》为题，结合海量实操案例与行业观察，为现场家长和教育从业者拨开美本申请的“迷雾”。他强调，美本申请看似错综复杂、信息庞杂，但核心逻辑从未改变，家长和学生需摒弃浮躁心态，聚焦核心要素，拒绝被各类营销噱头带偏方向。
2025胡润·耀眼未来教育盛典期间，辰美艺术学校校务委员会主席兼校长黄秋艳、深圳市龙华区万科双语学校校长杨帆、南昌天行创世纪学校副校长陶娟娟围绕“面向未来的素养——学术、艺术与全球胜任力的融合创新”进行了圆桌论坛。圆桌论坛由句容碧桂园学校融合高中校长石越男主持。
清澜山学校副校长林静姿则以“人文为舵 科技为舟——AI时代的教育破局之路”为主题，分享了该校通过跨学科项目培养学生发现问题、定义问题能力的实践，其学生团队设计的节水装置、移动洗手机器人等项目均源于真实生活需求，彰显了人文关怀与科技应用的结合。
橘郡国际中国区总校校长左阳强调，AI时代教师角色已从知识灌输者转型为学习体验设计师、成长教练与情感导师。学校应通过项目制学习、真实场景实践，培养学生的社会情感、价值观与创造力，这些人类特有的能力正是AI无法替代的核心竞争力。
上海高金金融研究院助理院长、交大高金MBA项目执行主任倪海英结合高等教育实践与行业观察，分享了AI时代下的高等教育。她指出，AI原生代学生的学习与交流习惯已发生深刻变革，高等教育的底层逻辑需从“供应商思维”转向“需求导向”，即基于学生的知识应用场景设计教育产品。
小鹅通培训业务负责人田晓辉在盛典上聚焦教育培训行业数字化转型，分享了从工具到生态的全域增长与高效变现解决方案。小鹅通将AI深度融入教育场景，深度服务素养教育、职业培训等核心赛道，为各类教育机构提供了数字化转型支撑，助力从业者通过技术工具提升效率、实现增长。
胡润百富集团董事长兼首席调研官胡润在2025胡润・耀眼未来教育盛典上发表致辞，结合自身深耕教育领域十余年的经历与行业数据，分享了对中国高净值人群教育需求与全球教育趋势的洞察。他还强调，教育与医疗行业一样需肩负重大社会责任，胡润百富将持续通过榜单与行业活动，推动中国教育与全球接轨，助力优质教育资源共享，同时鼓励年轻一代把握全球化与AI带来的机遇。
全球化智库（CCG）理事长、国务院参事王辉耀则提出“从人才争夺到人才共生”的全球教育合作新范式。他表示，全球国际移民中，工作型移民占比达62%，数字经济与AI领域正成为人才流动新热点。中国需加强国际教育合作，完善留学服务保障，推动海外国际学校建设，通过人才环流实现共建共享。
中国教育发展战略学会副会长李志民在盛典上围绕“AI不是取代教育的灵魂，而是放大教育的力量”展开分享，深入剖析了AI时代教育的本质与变革方向。他指出，教育的核心是影响人的一切活动，对人类而言是文化与价值观的传承，对国家是提升国民素养与竞争力，对个人则是追求幸福生活，让教育回归育人本质，放大其赋能个体与社会的核心力量。
清华大学营销系首任博士项目主任、哥伦比亚大学博士郑毓煌结合自身教育经历与行业观察，分享了“教育改变命运，我们如何改变教育”的核心观点。他指出，AI时代知识获取已不再困难，传统教育“刷题卷知识”的模式亟待变革，教育核心应转向培养学生的自驱力、自控力与创造力，呼吁教育从业者打破高校封闭壁垒，整合优质教育资源，打造线上线下融合的无边界教育平台，让更多人受益。
UWC Changshu China常熟世界联合学院校长Simon Head西蒙·海德，发表了《Impact Through Intercultural Understanding》的主题演讲。
协和教育集团总校校长卢慧文在盛典上围绕“中西融合，五育共生”的全人教育生态展开分享，她指出，真正的中西融合不是简单的课程拼接，而是兼顾中外大学升学路径，做到“卷舒有度”，既坚守长期主义教育初心，又关注每个孩子的个性化成长，避免功利化办学倾向，最终培养出自信阳光、后劲十足的时代新人。
在第二场“扎根与生长——国际化学校的中国实践与融合创新”圆桌论坛中，北京青苗学校顺义执行校长何实、北京市新府学外国语学校校长姚宇堃、上海闵行区万科双语学校高中部执行校长惠聪、上海阿德科特学校校长张朝霞、青岛墨尔文中学执行校长王文彬围绕中西融合路径、本土化与国际化平衡、家校共育等核心议题展开深入探讨。
北师大实验中学副校长、国际部主管校长郝智勇在盛典上围绕创新人才培养展开分享，他指出，教育需同时回应两个关键问题：一是让学生明白上学的意义，二是明确未来人才的培养方向。拔尖创新人才的培养核心是基于兴趣与热爱，让每个学生发挥特长、找到意义感。
在“新质生产力”推动社会深刻变革的背景下，教育的核心使命正在从培养应对已知问题的“答题者”，转向孕育能定义未来、创造未来的“出题者”。盛典期间，EOL教育在线执行主编任蕾、北京世青学校校长助理李锰、致极学院执行院长、德鲁克青年社区发起人宋琼、自媒体创作者董太太围绕“成为'出题者'——如何让每个孩子都能自由选择成长路径？”进行了圆桌讨论。
本次盛典的圆满举办，为教育行业搭建了高效的交流与合作平台。未来，教育界将继续秉持开放包容的态度，以创新应对变革，以融合破解难题，让教育真正成为照亮每个孩子未来的耀眼光芒，为国家培养更多具有家国情怀与全球视野的时代新人。