既要解决卡脖子问题，又要让学生自由探索，矛盾吗？丘成桐用打仗作比——两个军队对打的时候，你要守也要攻。解决别人卡我们的问题，那是守；可真正科学的进步不是解决人家的问题，而是解决学科自身产生的问题，这才是中国从0到1的那一步。而做成之后局面会反过来——我做出一流的学问，人家没有，他要来学，我们可以倒过来卡他脖子。一攻一守，缺一不可。