国际电影节现场究竟有哪些工作？

电视学院国际新闻传播硕士班学子

如何做好跨文化沟通？

如何以专业知识服务国际传播？

来自不同国家的电影人又如何评价中国影像？

跟学部君一起走进第八届中欧电影节

看国新学子如何深入国际传播第一线～

9月26日，第八届中国—欧盟电影节“Meet China”国际传播单元在比利时布鲁塞尔举行。今年是电视学院国际新闻传播硕士班（以下简称“中传国新班”）深度参与中欧电影节的第11个年头，一届届国新学子亲历着中欧文化交流的绵延变迁。

▲ 左右滑动查看2023级-2025级连续三届中传国新班同学参与中欧电影节

中国—欧盟电影节自2015年创办以来，已走过11个年头。从最初的双边文化交流活动，到如今逐步拓展至影像展映、学术合作与青年教育等领域，电影节不断丰富中欧文化交流的形式与内涵，也为不同文化背景的人们提供了相遇与对话的窗口。

▲ 第八届中国—欧盟电影节“Meet China”

国际传播单元

由中国传媒大学电视学院教授、国际新闻传播硕士班班主任胡芳老师带队，电视学院副教授韩飞老师统筹执行，电视学院2025级国际新闻传播硕士班8名同学组成的志愿服务团队，深度参与中欧电影节志愿服务工作。这些同学通过国家留学基金管理委员会下的“创新型人才国际合作项目”前往比利时进行为期一年的公派留学。在佳片展映、颁奖典礼、大咖对谈等活动环节中，他们以专业所学服务文明交流互鉴，也在一线国际传播场景中实现了国际传播能力的历练。

一、初探欧洲，深入国际传播现场

今年，中传国新班（国际新闻传播硕士班）的同学们继续在欧洲开展为期一年的海外学习和实践，中欧电影节成为大家第一个国际传播的专业实践平台。

在电影节的前期筹备中，国际新闻传播硕士班的同学们作为志愿者团队的核心成员，协同推进各项筹备任务。围绕电影节的整体流程，志愿者工作涵盖作品资料收集与整理、内容传播与宣传、新媒体运营以及评审工作辅助等多个环节。这些工作共同构成了电影节对外传播的基础。对国新学子而言，这也是一次从传播内容生产、平台运营到受众触达的完整实践，让“国际传播”从课堂上的概念，落到了具体的工作流程之中。

▲ 同学们参与电影节前期志愿者工作

在彩排现场，从整理资料、观摩影片，到确认岗位、对接嘉宾，大家迅速进入状态，也以参与者的身份，近距离参与和推动着一场中欧国际文化交流活动的组织和呈现。

▲ 同学们提前参与现场资料整理等准备工作

黄小荻：“在各类光影作品中，能够直观感受到中欧青年创作者的创意与情怀。”

对2025级国际新闻传播硕士班的黄小荻而言，最先接触到的是一部部中外影像作品。她参与“Meet China”国际传播单元参赛、展映作品的收集、分类与归档。从作品名称、文字资料到展映信息，她开始在一个个细节锚点中了解不同文化背景下的影像表达。

兰雨欣：“跨文化交流并不是简单地把信息‘翻译’出去，而是要考虑对方的文化背景、表达习惯和理解方式。”

活动也是同学们从实践层面接触国际传播中“受众”概念的机会。同样一句话，在不同语言和文化语境中可能产生不同理解；同一部电影，也可能因为观众的生活经验不同而产生不同的观看方式。国际传播不仅关乎“传播什么”，也关乎“向谁传播”“如何传播”。

▲ 同学们在活动现场工作

从准备工作开始，同学们逐渐发现，国际传播并非一个抽象的专业概念。它就在活动流程的设计里，就在不同语言之间的转换里，也在一部中国电影面对欧洲观众时，如何被观看、被理解的过程中。

二、以行践知，提升文化交流能力

本次中欧电影节“Meet China”国际传播单元活动中，中传国新班（国际新闻传播硕士班）的同学们担任了现场主持人、执行总导演、统筹助理、活动宣传等重要岗位。

▲ “Meet China”国际传播单元活动现场

岗位不同，但大家面对的其实是同一个问题：如何让一次跨文化交流顺利发生，让信息真正抵达交流对象？带着对这些问题的好奇，大家从彩排走向正式活动，也从“参与一场电影节”，进一步深入国际传播的实践现场。

▲ 现场对谈环节

2025级国际新闻传播硕士班的龚小雯担任了本次活动的颁奖与对谈环节主持人。在与终审评委、联合国教科文组织文化部门前负责人Bernards A. Zako的交流中，她认识到，国际传播作品的价值衡量标准不仅在于视听品质，更在于能否促进不同文化之间的对话，让不同背景的观众理解作品所处的文化语境。

▲ 龚小雯担任活动主持人

本次活动对同学们而言，也是观察不同文化如何更好进入同一个传播空间的机会。电影节汇聚了来自中国和欧洲的创作者、学者、学生和电影从业者，而电影成为不同文化背景的人共同讨论的话题。

黄俊兰：“在嘉宾接待时，我发现有观众是学习汉语言的比利时学生，在交流中能感觉到他们对中文和中国文化的强烈兴趣。”

▲ 活动现场汇聚中欧各地创作者与学者

“国际传播从不是单向输出，而是双向理解、平等对话。” 2025级国际新闻传播硕士班的刘天然在观摩获奖作品时，则发现一部中国日报短视频作品聚焦自己的家乡沈阳。熟悉的城市与生活进入国际传播场域，让她开始思考一个具体的问题：本土故事如何走向国际？

▲ “Meet China”获奖作品《沈阳，在这生活很带劲》

从一座城市的故事，到一部电影，再到人与人之间的交流，传播的路径并不是单向延伸的“输出”，而是在不同文化背景的受众之间不断寻找连接点。

三、知行合一，专业所学助力实践

国际传播的实践，不止于“走出去”，更在于如何让不同文化背景的受众看见、理解并产生共鸣。作为国际传播专业人才队伍的后备力量，电视学院国新学子将课堂所学带到中欧文化交流一线，在活动组织、跨文化沟通与影像对谈中锤炼专业能力，也在真实的国际交流场景中思考如何讲好中国故事、提升国际传播效能。

▲ 活动颁奖现场

从幕后资料到台前对谈，从现场协调到跨文化交流，国新学子们在不同岗位上观察传播、参与传播。未来，同学们也将持续精进专业能力，以青年之力助力中外人文交流，讲好新时代中国故事。快来听听同学们的实践感悟吧~

成偌昕

2025级国际新闻传播硕士班

非常有幸能参与到本次中欧电影节，担任现场导演，承担大屏的音视频控制工作。在台侧，我也得以以一种特殊的视角观察整场活动，我能清晰地看到对谈时嘉宾们的眼神交流，看到不同年龄、国籍、肤色的观众沉浸于优秀作品的神情，看到散场后中外嘉宾对话互动的场景，这一切都让我真切感受到了国际传播与跨文化交流的魅力。

张艺涵

2025级国际新闻传播硕士班

在这次活动中，我主要负责嘉宾接待工作。去年我就曾参加了中欧电影节在北京举办的北马其顿影展，但今年在布鲁塞尔感觉更加深刻，文化交流氛围更浓，规模更大，同时我个人也感觉成长了很多，面对嘉宾能更好地沟通交流，面对任务也能更好地拆解并完成。感觉中欧电影节对于中欧文化交流具有很重要的意义，也对双方增进了解，促进合作有更多助力。