服务金融强国建设和首都经济发展。

“金融是实体经济的血脉。”在采访中，首都经济贸易大学金融学院院长周开国强调。四十余载与改革开放同频共振，学院已然崛起为国内金融学科的一方重镇。

首都经济贸易大学金融学院以“科研兴院”，以高水平科研托举高质量教学，金融学科连续三年在软科排名中稳居全球百强，金融学、金融工程、保险学三个本科专业入选国家“双万计划”一流本科专业，汇聚多位国家级、省部级人才，师资团队中多人拥有海外博士学位。学院紧扣金融“五篇大文章”，扎根中国实践产出标志性成果，树立起鲜明的学术标杆。

一代代金融学院教师在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一命题上坚守和探索，一代代学子被培养成既懂金融逻辑、又懂实体经济需求的专业人才，服务金融强国建设和首都经济发展。

金融学院师生课下进行学术探讨。受访者供图

与改革开放同步，与时代发展同频

在传统计划经济体制下，财政和金融虽有交叉，却泾渭分明——财政体现政府主导的资金调配职能，金融则重在市场化金融机构的运作。改革开放急需熟悉金融运行规律的专业人才支撑相关领域的发展。

改革开放元年(1978年)，原北京财贸学院设立财政金融系，开办金融学专业，迎来了第一批金融学专业学生，这便是首都经济贸易大学金融学科的起点。

四十余年间，国内市场经济体制逐步建立，金融体系完成从封闭走向开放的巨大转变，而首经贸金融学科每一步成长，都紧跟国家金融改革的时代节奏。

1995年，原北京经济学院、原北京财贸学院合并组建首都经济贸易大学。次年，庹国柱来到当时的金融系任教，据他回忆，彼时金融系的三十余名教师多为本科学历，没有博士，教学重心全部放在本科，科研基础薄弱，研究生学位点更是尚未设立。就是这样一批“拓荒者”，在条件有限的情况下，扛起了早期金融人才培养的重担。

时至今日，金融学院已发生翻天覆地的变化，历经深耕积淀，实现了跨越式发展。目前全院教职工九十余人，教授16人、副教授40人，集聚教育部重大人才工程学者、国家高层次人才特殊支持计划入选者等一批高层次人才；既有海外归国的学术骨干，也有深耕本土现实问题的资深专家，成为学院高质量发展的硬核支撑。

专业版图也持续扩容，从最初仅有的金融学和保险学两个专业，拓展为架构齐全、特色鲜明的七个本科专业和方向，宏观金融与微观金融并重，本硕博人才培养体系日臻成熟。

科研领域更是捷报频传。学院锚定金融“五篇大文章”的时代要求，国家重点研发计划课题、国家社科基金重大项目等高层次课题接连突破，产出大量高水平学术成果。金融学院以扎实的学术深耕，书写着学院与国家共同成长的生动注脚。

与数智浪潮共振，育复合创新之才

“金融是什么？”首都经济贸易大学金融学院的金融学导论课上，任课教师向大一新生抛出这个问题。

“大家觉得金融可能是赚钱、搞钱，但金融不等于赚钱。”金融学院教授何枫强调，“金融不是架空的学科，它真实地扎根于市场实践，根本宗旨是服务实体经济——通过资源配置和风险管理功能，为企业和实体经济注入活力。”

数字化浪潮席卷整个金融行业，关于人才能力的要求也随之迭代升级。“金融人才不能只懂金融，还要敢于突破传统业务的路径依赖，这就是创新能力。”周开国指出，“实体企业都在数字化转型，传统产业升级需要金融支持，新兴高科技产业更需要金融支持。如果学生只懂传统金融知识，未来就没有竞争力。”

在此基础上，学院确立“本科国际化、硕士专业化、博士学术化”分层培养理念，搭建起“厚基础、宽口径、强实践、重融合”人才培养框架，希望培养出德才兼备，理论功底扎实、实践能力过硬，兼具国际视野与创新意识的复合型金融人才。

为顺应行业变革，学院加快专业布局迭代。2024年获批金融科技本科专业，2025年获批金融学(数科与大数据技术)双学位项目，推动专业建设由规模扩张走向内涵提升。

课程和教学改革也在同步进行，开设金融科技导论等系列课程，将数字货币、数字金融等新知识融入课堂教学；全面推进研究生教学体系的数智化转型，围绕人工智能、大数据及Python编程打造量化金融核心课程；金融科技系讲师高强探索“数智赋能、开源协同”教学改革，创立“AI三步走”实训法则与全过程考核体系。

新文科背景之下，学院坚持产教融合，把产业一线现实难题转化为课堂教学与科研攻关课题。2026年9月，首都经济贸易大学与京东科技共建的数字金融实验室正式揭牌，围绕平台共建、金融大模型研发、联合智库研究、产教人才培养四大方向深化合作，探索“产业数据+综合研究+技术验证+人才培养”校企协同新模式。

在“政产学研”协同育人机制下，学院构建多主体深度融合的人才培养生态：与华为等企业深度合作，依托真实业务场景赋能课程建设；与京西智谷联合打造“京西智谷AI金融产学研协同育人平台”，推动学生深度参与产业一线实践，在真实项目中锤炼专业本领。该平台成功入选2025年北京本科高校产学研深度育人平台，成为学院AI金融交叉人才培养的重要育人载体。

课堂之外，学子在各类竞赛赛场崭露头角，在大学生数学建模竞赛、“挑战杯”、全国大学生职业规划大赛等高水平赛事斩获百余项省部级以上奖项。依托“千帆远航”学术人才计划，多名本科生发表学术论文；在九三阅兵、北京冬奥会、服贸会、中国高层发展论坛等重大活动现场，处处可见金融学院青年志愿者的身影。

育人成效还体现在学子的成长发展上，学院近三年本科深造率稳步增长，多名学子赴北大、人大、浙大、香港大学、康奈尔大学、伦敦政治经济学院等境内外顶尖高校深造学习；近九成毕业生进入金融相关行业，活跃在国有银行、证券公司、会计师事务所等机构。

与学术前沿共进，以科研力量兴院

在首经贸金融学院，科研被视作学科与人才培养的“发动机”，而非简单的考核指标。面对金融强国建设的时代任务，学院推进有组织科研，集中力量回应国家、首都的现实需求。

走进金融科技实验室，高性能工作站通过万兆光纤内部互联，组建起分布式存储的数据湖仓与CPU并行计算集群，正高速运转，屏幕上跳动着复杂的金融数据模型。这座2019年建成的教学科研实验室，如今已成为学院科研的硬核底座。

为积极响应金融强国战略，主动回应数智时代发展需要，学院依托学校统筹的国产自主可控鲲鹏、昇腾算力集群，率先成立北京金融实验室，构建基于金融科技底座的“政-产-学-研”融合智库平台；成立科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融五大主题研究团队，连续出版《北京金融发展报告》并在中国国际服务贸易交易会发布研究成果，助力金融“五篇大文章”在京华大地生动实践。

学院下设农村保险研究所、证券期货研究所，以及金融科技研究中心、数智保险与风险管理研究中心多个研究机构。近五年，全院累计产出论文611篇、专著29部，获批各类课题99项，斩获教育部、北京市哲学社会科学优秀成果等7项重要奖项；“十四五”期间，国家级课题立项36项，其中国家重大重点项目3项，发表权威期刊论文两百余篇。

青年学者的成长，最能折射一个学院的科研生态。金融学院教授何枫的主要研究方向是绿色金融与ESG，细分到气候金融、生物多样性金融等前沿领域。这位管理学和经济学双料博士，从一名普通青年教师起步，成长为国家级青年人才、斯坦福全球前2%顶尖科学家、爱思唯尔中国高被引学者，如今已是首经贸金融学院教授、博士生导师。这样的成长故事，在学院并非孤例。

近年来，学院一批教师扎根中国实践，以科研服务国家重大战略和首都高质量发展。学院教师获批以绿色金融为主题的国家重点研发课题，以科技金融为主题的国家社科重大项目，以及北京普惠金融研究、北京科技金融研究等北京市哲学社会科学基金重点项目，是学院近年来积极响应国家金融“五篇大文章”战略、大力推进“有组织科研”的重要阶段性成果。

以高水平科研支撑学院事业发展的同时，金融学院也以科研反哺教学，把“早进课题、早做项目”作为人才培养的基本配置，交叉平台也向学生开放，让本科生、研究生能直接接触前沿数据和真实课题，实现科教融汇。

2026年4月，全国十余所重点高校的金融学科领军专家齐聚首经贸。会议提出三个问题：如何立足中国金融实践提炼原创理论？如何形成中国金融学的学科体系、学术体系和话语体系？如何把自主知识体系融入教学科研、培养堪当金融强国重任的高素质人才？这三个问题，恰是金融学院以科研兴院、以学术育人的根本方向。这场高规格研讨会，也为推进中国特色金融学自主知识体系构建和专业建设搭建了交流平台。

与实践需求共行，担社会服务之任

“金融的天职，就是服务实体经济。”这是贯穿首经贸金融学院人才培养与学术研究的底层逻辑。四十余年发展，学院始终立足本土，回应现实需求。

80多岁的庹国柱教授，依旧坚守农业保险研究领域。上世纪80年代，他选择当时少有人涉足的农业保险方向，“我出身农村，对那个年月农民的疾苦有深深感受。”退休后他继续深入农村做调查，针对农业保险投保难、理赔难开展调研，提出政策建议。他寄语后辈学者：“不求一定有多大学术成就，但求对得起我们的国家和人民，对得起自己，无愧于自己的内心。”

学院的家庭金融研究团队坚持田野调查，团队聚焦居民家庭收支、资产负债、投资与风险保障，搭建中国家庭普惠金融数据库。七年间，超过200名师生参与四轮全国入户调研，真正做到以脚步丈量中国大地，深入了解中国家庭实际。

这种扎根实践的学术自觉，同样体现在学院的政策研究与智库服务中。学院依托北京金融实验室这一“政-产-学-研”深度融合的开放式智库平台，将研究团队与“五篇大文章”一一对应，围绕北京金融高质量发展开展前沿研究、推动成果转化、培育高端人才，服务国家重大战略与北京市全球数字经济标杆城市建设。

此外，学院持续选派教师到地方一线挂职，把学术研究和政府治理、产业实践紧密结合，深入京西产业转型、科技金融创新、国企改革等一线阵地，把学术成果转化为地方发展实效。

近年来，学院还落地“金育工程”金融素养普及项目，40余名教师走进丰台、密云、门头沟等区74所中小学，开展86场公益金融课堂，覆盖中小学生9700余人，把金融知识带入中小学校园。

周开国说，金融研究一定要“落地到本土”——“我们研究的问题，是研究中国的问题，解决我们自己的金融机构、金融市场在高质量发展中面临的问题。”首经贸金融学院用四十余年办学实践证明，有价值的金融研究，不是囿于象牙塔之内，而要倾听时代脉搏、回应现实需求。

站在新起点，首经贸金融学院继续与国家发展同频共振，坚守育人初心，面向数智时代，为金融强国建设与首都经济发展持续输送人才与智慧。