新京报讯（记者杨菲菲）10月20日，在“全球教育·中国方案——2026中国教育品牌出海高峰论坛”上，中国工程院国际合作局原局长、联合国教科文组织国际工程教育中心（ICEE）特聘战略专家康金城在主旨报告中表示，科学外交与工程教育是中小企业国际化成功的关键，如何支持产业主体尤其是中小企业走向国际，是当前特别值得关注的问题。

中国工程院国际合作局原局长、联合国教科文组织国际工程教育中心（ICEE）特聘战略专家康金城。主办方供图

康金城表示，外交是国家软实力的组成部分。他以1955年周恩来总理率团参加万隆会议为例说道，周总理争取到发言机会，提出了“求同存异”的观点。这是新中国成立初期外交助力提升国家实力的绝佳范例。

康金城表示，科学外交是国家软实力的重要组成部分，它搭建起国与国之间沟通的桥梁，推动国际科技合作，是国家外交政策里不可或缺的重要一环；它提升科技外交影响力，打造思想交流与研讨平台，发起双边、多边合作项目。在其看来，科技外交至少可以发挥三方面作用：第一，在正式建交之前向对方国家传递善意、增进友好；第二，助力国家间深化协作、扩大合作；最后是协同世界各国应对全球性议题。

“科技外交的背后离不开科技创新支撑。”康金城列举了北斗卫星导航系统、500米口径球面射电望远镜、神舟二十三号载人飞船等一系列中国工程科技的成就，他表示，随着工程技术水平、经济实力和产业能力大幅增强，中国的外交软实力也随之显著提升，中国人在国际合作舞台上也变得更加自信、更有底气。

康金城指出，国际化是世界各国初创高技术企业发展的必然路径，像马来西亚、爱尔兰、荷兰这些国家的企业，目标市场从来不止本国，而是面向全球。其认为，科技外交、工程教育就像飞鸟的双翼、航船的双桨，支撑企业走向国际。

中小企业出海并非易事。康金城表示，中小企业在海外没有人脉，不熟悉当地环境、历史文化与语言，相当于在黑暗里摸索市场。但这并不可怕，“我们拥有充足的工程师与工程技术人才，可以和当地企业携手合作、广交朋友，把友谊和互信做到所在国的人心里。企业想要开拓全球市场，必须用心和当地社群交朋友，只有建立信任、达成共识，才能在海外站稳脚跟、拓展市场。”

康金城建议，国内中小企业可以和职业院校、高校开展深度合作；职业教育尤其是工程教育，是国际教育合作的重要支柱。他提出，要遵守国际规则与标准；积极对接现行国际标准化体系，形成共识；当实力更强之后，可以参与国际标准共建。

记者了解到，联合国教科文组织国际工程教育中心（ICEE）就是由中国工程院和清华大学联合申请，经2015年11月联合国教科文组织第38届成员国大会批准设立的。“随着海南国际化的深入开展，我个人也愿意贡献自己的微薄力量，尤其在工程教育领域国际合作，助力海南发展、助力海南国际化，拥抱广阔世界。”康金城如是说道。

编辑 缪晨霞