近年来，我市以全国文明校园创建为牵引，累计建成全国文明校园11所、全省文明校园29所，形成全国文明校园示范引领、推动创建由点及面、多元成景的创建格局，创建成果的背后是红色基因铸魂、文化实践浸润、心理健康护航、协同共建保障的务实举措。
日前，记者走进这些学校，探寻“遵义答卷”的书写方式。
新蒲新区第三小学学生上足球课
红色基因怎么“活”？——从了解长征历史到三色德育体系
红色资源如何从书本走进学生心里？遵义师范学院的办法是：让校园本身成为教材。
“长征之路”主题园位于该校中轴线，规划总路径长约340米，以红军长征路线为时空轴线，由序章广场、步道主体和步道终点构成，依次呈现长征出发、湘江战役、遵义会议、四渡赤水等12个长征主要历史节点，每个节点立着带二维码的说明牌。用手机扫码，历史相关视频和信息便跃然眼前，这是该校“景、馆、人”三位一体红色文化育人体系中的“景”。外国语学院英语系学生余佳淼走完中轴线后说：“通过行走体验、扫码阅读长征历史知识，我对遵义会议、四渡赤水等长征中的重要历史事件有了更多了解。先辈们不畏艰险、顽强拼搏的信念，激励着我们走好新时代的长征路。”
“馆”，即红色文化馆。馆内设有红色遵义、红色遵师、红色研究、红色课程、红色实践、红色矩阵六大板块，自2023年5月开馆以来，已接待参观者近万人次。学生讲解员闵燚然每次讲解前都要重温相关历史：“每一次讲解都像是与革命先辈的隔空对话，让我懂得如何珍惜当下、勇于担当。”
“人”，即师生讲解员队伍。从倾听者到传播者，红色教育实现了关键转化。
在遵义四中，红色基因的育人转化路径是构建“三色德育体系”——绿色生命、红色基因、金色年华。学校还依托“红色园”构建“行走的思政课堂”，擦亮“明德先声”思政大课堂品牌。
目前，全市统筹用好147个实践教学基地，校馆互聘思政教师100余名，搭建“长征课堂”“娄山大讲堂”等平台，打造4堂红色思政大课、30余场沉浸式小课堂。举办大中小学生征文大赛，征集作品近1000篇；开展“红色故事宣讲”市级活动20余场，覆盖学生近10万人。
老城小学宣讲员不仅走出遵义，赴省外高校宣讲，还参与央视节目录制。据不完全统计，全市累计组建宣讲团队1016支、培育骨干宣讲员20560名，开展宣讲2.72万余场、覆盖286万余人次。
文明素养怎么“长”？——从一间超市到一套评价体系
在新蒲新区第三小学，文明素养的养成有一套看得见、摸得着的“算法”。
每周五中午，“欣美超市”准时开门。货架上摆着学习用品、体育用品和玩具，学生攥着卡片排队兑换。“我用两张卡片换了一个小玩具，很开心。”二年级1班的王泽萌举着刚换到的小玩具说。
卡片从哪里来？每个学科评选“学科小标兵”“学科进步小战士”，获奖学生可获得学科小卡片。1张卡片兑换1欣币，同时获得1枚五星印章，印章分为欣德、欣慧、欣体、欣劳、欣艺五类。累计3枚欣币可换向美徽章，累计6枚可换逐美徽章，累计17枚欣币可兑换最高级别的欣美徽章。
四年级2班的骆科旗上学期获得欣美徽章，开学典礼上校长亲手为她颁发。骆科旗说：“我特别激动和开心。”
教师也被纳入评价体系，依据欣美教师评价标准，分别评为向美老师、逐美老师、尚美老师、至美老师。班级还实行“八大员”制度——纪律维护、绿植花卉、仪容仪表、劳动工具、书吧书籍、电化设备、生活健康、环境卫生，人人有岗、人人有责。
该校副校长王远丽说：“环境育人、习惯养成、品德培育、全面发展，说到底就是让每个孩子都能被看见、被激励。”
遵义四中以社团课程化为路径，开设54个学生社团，覆盖人文、科技、艺体、公益等领域。学校推动社团由“兴趣小组”向课程化发展，引导社团从自娱自乐转向服务成长。该校未来学习中心藏书23.3万册，设有中医药文化图书角、报刊阅览室，并定期举行经典研读活动。
同时，全市以文明校园创建为抓手，培育“一校一品”特色示范校：遵义市第十二中学以君子教育为主线；汇川区第十三小学打造“一班一品一特色”，推行“5·20”德育课程和“5·25”心理健康课程；仁怀市实验小学做强“星光满园、卓越筑梦”品牌。
健康心态怎么“护”？——从一个“心灵栖所”到一张保障网络
在遵义四中“心灵栖所”心理健康辅导中心，个体心理辅导室、团体心理辅导室、音乐放松室、沙盘体验室、VR体验室、情绪宣泄室一应俱全。
“我们为全体学生开设心理健康课，普及心理健康知识、提升自我调适能力；也为有需要的学生提供心理支持。”遵义四中心理健康辅导中心教师王震涛说。学校常态化关注学生心理健康状况，班主任每周汇报，由心理教师专人跟进。开学两个月来，已为46名学生提供个别心理辅导，辅导需求主要集中在学习压力、同伴关系、亲子沟通等方面。
这张“护心网”正在全市铺开。我市依托遵义市青少年健康关爱服务工作基地开展心理健康教育服务，各学校积极构建心理筛查、预警、干预、转介机制。汇川区第十三小学开设心理健康课程，将心理健康教育融入日常。
同时，我市印发《遵义市未成年人思想道德建设工作方案》，明确部门职责，建立信息共享和资源对接机制；做强“遵义幸福家”平台，做实12355青少年服务台等服务窗口。仁怀实验小学健全家长学校、家长开放日等机制，年均开展家校共育活动8次以上；汇川区第十三小学通过家长开放日、家长学校课程、社区协同实践等途径，构建立体化德育格局。
我市依托大中小学思政课一体化建设指导中心，先后组织4次全市集体备课活动，近3万名教师在线观摩，累计培训德育校长、思政骨干2000余人次。实施法治护航行动，开展“以案说法”、知识竞赛、网络安全讲座和宪法安全小卫士测评等活动；抓实校园周边环境专项治理，共抽查点位318个，发现并督促整改问题160个。
从扫码“长征路”到构建三色德育体系，从一间“欣美超市”到一套评价体系，从一个“心灵栖所”到一张保障网络，各学校各展所长、各美其美，共同勾勒出我市以全国文明校园创建为牵引、由点及面、多元成景的生动图景。文明校园创建促进学生养成好习惯、涵养好品德、提升综合素养，健康阳光成长——这既是创建工作的出发点，也是落脚点；这也是黔北大地正在绘就的一幅动人画卷。
来源：《遵义日报》
编辑：宋胜海丨编审：伍韵 胡笳
