▲近日，贵州遵义仁怀一名8岁小学生，因忘带语文课本，被老师用戒尺打到全身多处瘀青，引发关注。图/中国新闻周刊

据中国新闻周刊报道，近日，贵州遵义仁怀一名8岁小学生，因忘带语文课本、未完成作业，被班主任兼语文老师用戒尺打到全身多处瘀青。家属称，孩子被老师打了20分钟，呕吐恶心，已住院治疗。

11月12日，仁怀市权威部门工作人员回复称，目前涉事学校、仁怀市教体局、当地警方均及时介入调查此事。经初步核查，涉事王姓老师系班主任兼语文老师，“教师惩戒不当情况确实存在”，涉事教师已停职。

因为忘带语文课本、未完成作业，8岁女孩就遭遇老师长时间的殴打，这事令人震惊。很难想象，这是一名班主任老师做出的事，这样的行为早已超出正常的教育惩戒，而涉嫌人身伤害。

即便孩子忘记带语文课本，即便孩子多次未完成作业，难道老师就能够随意对其用戒尺殴打？这个年龄段的孩子，正是需要好的教育熏陶引导的时候。老师该做的是春雨润物，而不是滥用教育惩戒，更不是用戒尺击打孩子。

值得注意的是，据亲属称，被打女孩还是一名留守儿童。父母常年在外地务工，不在孩子身边。学校也好，班主任老师也好，本应该对孩子多一分关爱，岂能随意动手？

目前，当地相关部门已介入调查，但此事仍存在诸多疑点。其一，这名老师为何能在办公室长时间殴打一名女学生？办公室或许没有监控，有无其他目击者？

其二，当地医院诊断孩子右手骨折，情况是否属实？伤情鉴定也应尽快做出。这不仅关系到孩子的人身安全，也关系到后续的责任追究等。

此外，这名老师的不当惩戒行为是偶发，还是常态化行为？学校对此是否知情？有无采取措施？这些也都要举一反三，一一查清。不能稀里糊涂，敷衍了事。

根据教育部2021年施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师可以实施教育惩戒。一般惩戒包括点名批评、责令赔礼道歉、作书面检讨、一节课时间内站立、课后教导等。“以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”，是被明令禁止的。这也说明，用戒尺打学生是不被允许的。

未成年人保护法等法律也规定，教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

让涉事教师停职，只是第一步。下一步，如果查实打人行为，涉事教师可能面临追责；造成身体伤害的，还可能要接受更严厉的处罚。所在学校及当地教育行政部门也应承担相应责任。该处罚的处罚，该改进的改进。

教育的底色是育人，而不是打人。就在日前举行的新闻发布会上，国家发展改革委相关负责人明确表示，需要格外关心关注“在山区、库区、边境、高寒地区就读”的孩子。每一个走进教室的孩子，都值得获得一份善意和关爱。

撰稿 / 胡栖安（媒体人）

编辑 / 柯锐

校对 / 张彦君