新京报讯(记者 冯琪)2月23日记者从教育部召开的新闻发布会上获悉,目前全国专升本的比例已达20%,教育部表示,下一步将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。


2022年,是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,2022年职业教育发展将着力实现几大突破。


首先是推动职业本科教育稳中有进。陈子季称,今年将重点强化顶层设计,引导学校在内涵上下功夫,提升办学质量。同时完善职业本科学校设置标准和专业设置办法,支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校,支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校,升级部分专科专业,试办职业本科教育。


此外,将打造示范标杆,以部省合建方式“小切口”“大支持”,遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校。


今年,教育部还将推动职业教育数字化升级。一是建设职业教育数字化“1+5”体系,即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理能力提升中心,以数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革。二是持续开发优质数字教学资源,构建国家、省、校三级资源库互为补充、使用广泛的应用体系,继续面向量大面广的专业课分级遴选一批在线开放课程,推动建设数字化、融媒体教材,加快虚拟仿真实训基地建设,启动职业学校信息化标杆学校建设试点。


此外,今年教育部还将打造职业教育内涵建设工作闭环。陈子季介绍,将重点加强标准建设,发布《职业教育专业目录(2021年)》配套的专业简介、教学标准、公共基础课程标准、实训教学条件建设标准和岗位实习标准;指导各地制订本区域“十四五”期间职业院校专业布局结构优化调整方案,扩大制造业等重点领域,家政、养老、托育等民生紧缺专业设置及人才培养规模;深入落实《职业学校学生实习管理规定》,开展实习专项治理,对违规行为严肃处理。


新京报记者 冯琪 校对 刘军