3月4日上午，北京冬残奥会火炬在以“追梦之路”为主题的中国残疾人体育运动管理中心传递。武汉软件工程职业学院教师董明，作为2008年北京奥运会的火炬手，此次又当选2022年北京冬残奥会火炬手。
成为火炬手传递奥运火炬，对于董明来说，也是一种特殊的“追梦之路”。在她6岁那年，因身体素质突出、运动天赋过人，被选拔成为一名跳水运动员，她立志为国争光，坚持了三年的艰苦训练。后来在一次比赛中，为保护队友，董明受伤导致颈椎高位截瘫，无缘再站在跳台上。
董明说：“奥运精神，一直鼓励着我，熬过黑夜、爬过荆棘，坚持不懈奋斗。”凭借坚韧的毅力和对生命的渴望，她创造出了奇迹。
2007年5月，董明被选为轮椅橄榄球运动员，重回了日日夜夜只能在梦中见到的赛场，并代表湖北省参加了全国第七届残疾人运动会，荣获最佳球员称号。这一年，董明进入大学学习，选择了社会工作专业，辅修心理学。
后来，她又先后参与北京奥运会、残奥会，国庆60周年阅兵，上海世博会，广州亚运、亚残运会以及深圳大运会，第七届世界军人运动会等多项大型活动的志愿服务工作。董明告诉新京报记者，“在忍受身体疼痛的那个阶段，我从来不会去想我不能做什么，我想的都是还要去做成什么。”
董明与“董明爱心志愿者团队”队员。受访者供图
将重生的希望反哺给需要帮助的人，多年来，董明一直积极投身公益活动。2008年发起创立“董明爱心志愿者团队”，并积极助力文明创建、乡村振兴和阳光助残，先后帮助了8000多个困难群体，挽回400多条绝望的生命。
董明。受访者供图
对话
把永不放弃，继续拼搏前进的精神传递给学生
新京报：继2008年北京奥运会后，此次又担任了冬残奥运会的火炬手，有哪些比较深刻的感受？
董明：这次收到通知，能再次成为火炬手，我特别激动，依旧心怀感激。在成长的路上，我一直非常感谢党和政府以及残联组织和学校给予我的关心和爱护！这也是以一种特殊的方式圆了我自己的奥运梦吧。能有幸成为火炬手，对于我来说也是一份使命，一种能展现残障人士积极向上，敢于拼搏的精神风貌。当然，作为新时代的青年教师，生逢盛世，我也无比幸福、幸运。
曾经服务过北京奥运会的老师和小伙伴们，这次有部分也来参与了冬残奥运会的服务保障工作，大家都在为这次盛会不懈努力付出。这是我们再一次向世界展现中国文化、中国魅力、中国发展的机会，我特别开心。也希望通过冬残奥会，让大家更加关注残障朋友和残疾人体育项目，感受残健融合的力量，在参与国家社会发展时我们不掉队，贡献微薄力量。
新京报：讲讲你和大型国家赛事的缘分？当时主要是做什么？
董明：像北京奥运会、残奥会，还有伦敦奥运会，第七届世界军人运动会，我主要担任的是翻译志愿服务的工作。小时候，就很憧憬运动员站在领奖台，拿起奖牌，背后升起五星红旗的场景。特别是自己后来去了体校，训练跳水这个项目，小孩子的那种憧憬是真实的，就是想成为世界冠军。但后来身体受伤，留下了遗憾。虽然如今我不能作为运动员在赛场上拼搏，但我能够成为一名志愿者，成为火炬手，也算是用奉献完成为国争光的梦想！
新京报：怎么度过身体受伤的那段时期？这些年为什么一直坚持从事公益活动？
董明：1995年到2005年，躺在ICU重症监护室和医院的病房近十年，我那个时候四肢完全瘫痪，失去语言功能，除了眨一眨眼睛，其他的什么都做不了，医师也给我下了三次病危通知。因为不想成为家人的负担，也有轻生的念头，父母曾跪在床边，求我坚持下来。在我身体状况最危险的那段时间，医护人员同意了我一个过分的请求——让父母带我去天安门前看了一次升旗。
身体的残疾从来不是自我放弃的借口，每个人都有自己的责任，最难的时候没有放弃过学习，也可以说是把一切无助、痛苦，对生的渴望，全部用来专注学习。我记得当时在医院，花了近2个月的时间，让医生们知道我对笔和本子感兴趣。因为当时只有脑子有意识，眼睛能动，后来与医生们就形成了一种动作上的共识。眼睛眨一下是表示肯定，眨两下表示否定。手不能动，就在心里默写，口不能言，就在心中默念。
准确来说，从事公益活动与我个人经历有关。10年的努力下，我终于能用大臂带动小指的第二关节和嘴唇配合敲打电脑键盘，也开始在网上写稿，将稿费积攒下来，资助农村贫困学生，并用自己写的文章感化服刑人员。我觉得，学习不只是改变个人命运，更是用个人思想将学有所成的，服务人民，服务社会。到了2005年，我身体状况有了很大改善。于是我成为了一名志愿者，投身公益事业。教过聋哑孩子学说话，担任过禁烟大使、环保志愿者、文明过马路劝导员等。
新京报：作为一名教师，怎样把冬奥运、冬残奥会的精神传递下去？
董明：我们学校的校训就是厚德尚能，学校老师们一直非常关心、关爱学生全面发展，特别是残障学生。在学校的培养下，也涌现出一批自强不息，服务社会的残障学生。接下来，我将在本职岗位继续践行立德树人的初心和使命，把党和政府、母校赋予我的爱，转化为老师对学生的爱，在人生的赛场上拼搏奋斗，作为一名人民教师，继续实现为国争光的梦想。在教育教学中，把永不放弃，继续拼搏前进的精神传递给学生。
新京报记者 张建林
编辑 刘茜贤 校对 赵琳
