新京报讯（记者冯琪）教育链、科技链、人才链和产业链、创新链如何深度融合？校企协同育人在中小学阶段如何实现？这些问题或许会有新的答案。7月13日，北京十二中与中关村丰台园正式启动“丰生计划”，将于2023年联合开展园企校青少年创新人才协同培养。

中关村丰台园将挖掘创新资源向北京十二中学生开放

“丰台区有很多优质资源，航空航天、新材料、新能源以及节能环保、人工智能等方面的高精尖企业非常多，让这些企业资源赋能教育、让企业里的专业精英人才成为学生的青春导师，对于培养更优秀的人才是非常有益的。”北京十二中校长蒋炎富说道。

7月13日，由北京十二中与中关村丰台园联合发起的园企校青少年创新人才协同培养计划正式启动，将结合中关村丰台园在丰台区的产业优势和创新优势，探索建立青少年创新人才协同培养的有效方式和机制。

据悉，中关村丰台园是丰台区科技创新和金融服务融合发展区建设的主阵地，拥有众多国家级工程实验室、企业技术中心、工程研究中心和创新平台，是高端产业、高素质人才、高水平创新要素的聚集区，具有丰富的教育资源。

中关村丰台园管委会表示，将充分挖掘和发挥园区企事业单位、科研机构中的创新资源，将园区丰富的产业元素、职业环境、生活场景、创新平台、实践基地等育人要素系统设计、功能集成，面向北京十二中学生进行开放。

该计划首批发起的成员单位包括晶澳太阳能有限公司、北京值得买科技股份有限公司、北京四环科宝制药股份有限公司、中铁电气化集团有限公司、中国兵器集团201所、中国华电科工集团有限公司、交控科技股份有限公司等。

此外，同时设立了“丰生计划”教育基金，每年募集不少于人民币100万元，用于支持开展相关教育活动，对做出突出贡献的教师和导师、表现优异的学生进行表彰奖励。

支持学生进入园区企业开展课题研究

据悉，该计划支持学生进入园区企业开展社会考察、企业调查、志愿服务等实践活动，学校选拔一批品学兼优、学有余力的中学生，在园区高管、企业家、科技人员和专家学者指导下参加课题研究、学术研讨和科研实践。

园企校协同人才培养具体如何落地实施？蒋炎富称，北京十二中学生每个学期都要做一个课题，今后学生们可以走进园区和企业，去做自己感兴趣的课题，采取“学生+基地+项目”“学生+课题+导师”的方式，指导优秀学生参与实质性科学研究。

另外，学校将组织优秀的跨学科教师团队，关注学科前沿和跨学科、跨领域研究，联动园区资源单位，开发一批体验性、实践性、探究性课程；把学校教室搬到企业，作为前沿课堂，开展研究性学习、项目式学习，实现创新人才培养与学校的学科教学相结合。

企业的专业人才也可以进到北京十二中，做孩子们的生涯规划导师、青春导师。“我们高一年级每个班、每个学期都会从企业配备一名青春导师，全程指导孩子们高中三年的生涯规划。”

据悉，导师可以采取推荐阅读书目、开展学术讲座、指导课题研究、进行生涯规划、组织职业体验等教育活动，在学术引领和人格养成等方面发挥作用。

同时，该计划将组织学生参加园区、企业举办的学术交流、论坛、专题报告会等交流活动，定期举办学术沙龙，邀请相关领域卓有建树的专家学者进校园，与学生面对面交流。

此外，学校还将与园区共建社会实践基地，组织学生参加夏(冬)令营，开展社会调查和企业考察，了解企业使命愿景，沉浸式体验企业文化，真实感受经济社会发展，增强社会责任感。

编辑 缪晨霞

校对 杨许丽