“欢迎大家来到舞蹈课堂！”4月9日，海淀区“未来名师成长计划”系列活动——冯琳老师教育教学研讨会在北京市海淀区实验小学举行。会上，学校的舞蹈教师冯琳和二年级8班的同学们，带来了一节精彩的《书香校园》舞蹈微课教学展示，并向大家分享了她20余年的舞蹈教学经验与心得。
冯琳带领学生进行《书香校园》舞蹈微课教学展示。学校供图
冯琳是北京市海淀区实验小学教育集团美育主任，自2003年参加工作以来，主要从事小学舞蹈普及教育、金帆艺术团与小学美育研究工作。先后带领学生参加“庆祝中华人民共和国成立70周年”“庆祝中国共产党成立100周年”等国家级大型活动，并带领学生化身“小白鸽”参与了北京冬奥会开幕式表演。2013年被评为北京市骨干教师。
微课展示，用肢体动作呈现书香校园
“同学们平时是怎么看书的？请大家用动作表现出来。”微课教学中，冯琳不仅教授孩子们舞蹈动作，更鼓励大家发挥想象力和创造力，用肢体动作来表现情景。
“想象一下你正在校园中安静地看书，发现了书中神奇有趣的故事，你会有什么样的表情？接着，你又去和小伙伴同读一本书，你们俩是怎么分享一本书的？”伴随着轻柔的音乐，冯琳语气温柔，循循善诱，引导孩子们进入音乐中的“书香世界”。同时不时地提醒同学们“后背要挺直”“注意眼睛和书本保持距离”。
“刚刚大家读书的样子真美啊！谢谢同学们，让冯老师感受到了不一样的书海。”课堂接近尾声，冯琳对孩子们说道。
北京市海淀区实验小学舞蹈社进行《梦想之翼》舞蹈成果展示。学校供图
除了微课教学展示，北京市海淀区实验小学舞蹈社的同学们还以《梦想之翼》为名，用四个舞蹈的串烧，以舞蹈语言表现了青春校园、传统文化、太空探索等多样场景。学校艺术教育的优秀成果，引得现场阵阵掌声和赞叹。
“在冯老师的课上，她会带着我们一起做游戏、跳房子，男生女生可以在一起跳舞，非常开心。”北京市海淀区实验小学六年级学生徐书元说道。
创新性提出“融情创境”舞蹈教学法
“舞蹈，是照耀我生命中的一道光，从年少时期便指引我逐梦起舞，向美而行。”在主旨报告环节，冯琳分享了她对于美育的经验与思考。冯琳表示，美育以形象的力量与美的境界，促进儿童的全面发展。“怎样通过舞蹈教学激发小学低段学生发现美、感受美、认识美和表现美的能力？”经过多年的教育教学实践与思考，冯琳逐步构建出“形、感、创、演——四维进阶式舞蹈教学”课程体系，以实现舞蹈教学的四个进阶目标：形塑之美、感知之韵、创意之舞、演绎之华。
冯琳还创新性地提出了“融情创境”舞蹈教学法。“融情创境”旨在打通作品与学生的链接，让游戏与舞蹈同时发生，注重引导学生与作品的沟通和交流。
在《我和影子做游戏》一课中，冯琳通过介绍影子舞的起源与发展，引导学生融入情感，还把如物理的影子原理、美术的造型设计以及音乐的节奏韵律融入舞蹈教学中，鼓励学生自由创编舞蹈动作与造型；在舞蹈《花儿朵朵》教学中，冯琳通过引导学生欣赏花朵造型、观察花瓣之间的紧密连接，让学生们想象自己就是那些盛开的花朵，通过模仿花瓣的开放、摇曳等动作，使得舞蹈的表现力和感染力得到了极大的提升，一朵朵生动可爱、各具美感的花儿在舞台上“绽放”。
北京市海淀区实验小学舞蹈社进行《梦想之翼》舞蹈成果展示。学校供图
冯琳介绍，北京市海淀区实验小学的舞蹈团作为金帆艺术团，曾参与过包括冬奥会开幕式在内的大大小小各种活动。“无论舞台大小，都是给孩子们的一个绽放的机会。这种表演的经历，对孩子的成长特别有价值。我刚工作的时候，许多家长会觉得参加舞蹈团可能影响学习。到现在，孩子们在舞蹈中能够找到自己的艺术追求，会因此感觉到幸福，孩子们会主动跟家长说‘妈妈，我想去跳舞，我可以把学习完成好’。所以其实参加社团并不会耽误学习，是让孩子有更多的选择，去自主地安排好自己的学习、生活和兴趣的时间。”
“我觉得跟孩子们在一起特别幸福。小朋友们脑洞大开，有和我们很不一样的想法，特别有意思。”冯琳向记者分享了她的舞蹈教学经验，“教小朋友们跳舞，就是要融入到他们的世界之中，让他们知道我们不是师生关系，而是朋友关系，他们就会立刻喜欢你，无论练习多苦，都能够坚持下来。”
举办多场研讨会帮助教师快速成长
在专家点评环节，北京教育科学研究院小学音乐、中小学舞蹈教研员程郁华动情地回忆了冯琳的成长之路。“冯琳成为今天这样一个热爱生活、热爱孩子的人，我觉得艺术教育功不可没。从她作为一个舞蹈生开始，正是因为浸润在舞蹈教育之中，让她拥有了这些真善美的特性。今天我特别高兴来到这里，来见证一个人的成长，见证一个优秀教师的诞生。”
首都师范大学教授、博士生导师田培培作为冯琳的母校教师，向大家介绍了冯琳毕业时选择成为一名小学舞蹈教师的故事。“在我看来，对于低年级的小学生来说，打开心智是尤为重要的，甚至比学习一些具体的知识更加重要。舞蹈作为一门兼具听觉和视觉双重性的舞台艺术，对于塑造学生的艺术审美观，具有独特的价值。”
中共海淀区委教育工委副书记吴谨介绍，海淀区举办“未来名师成长计划”系列活动，是为了帮助一些已经具备了名师潜质的教师快速成长。在2023年，海淀区已经举办了语文教师、英语教师、科学教师等多场未来名师研讨会。今天的艺术教师研讨会是2024年的第一场系列活动。“冯琳老师的未来名师之路，离不开她在工作中的思考和创新、在教育教学中饱含的力量和精神，以及20年如一日的坚守和坚持。希望海淀实验小学能够为海淀教育贡献更多名师，哺育更多海实学子，让更多海淀家庭受益。”
新京报记者 徐彦琳
编辑 缪晨霞 校对 王心
