提起老师
你最先想到什么？
是润物无声
是薪火相传
还是桃李不言
……
老师
是我们成长路上的同行者与托举人
初入学海时，他们播下求知的种子
沉潜学术时，他们拓宽思想的边界
讲台上传道授业
课堂外立德树人
一代代青年在他们的陪伴中成长
今天是第42个教师节
让我们将目光投向2026年北京大学
教学成就奖与教学卓越奖的获奖教师
向他们致以诚挚祝贺
也向每一位
坚守讲台、潜心育人的人民教师
致以由衷的感谢与崇高的敬意
各守沃土，共绽芳华
获奖的9位北大教师里
有人深耕心理认知领域
以心理学真知润泽成长
有人致力于工科基础教育
用严谨理论夯实科研根基
有人求索法治真谛
以法理思辨涵养法治人才
有人钻研化学前沿
以教改创新打造一流课堂
有人攻坚计算机架构
以硬核技术突破助力人才逐梦
有人解码雾霾机理
守护绿水青山、赋能生态保护
有人探寻人类语言本质
以学术深耕搭建跨文化沟通桥梁
有人立足教育政策一线
以科研成果赋能高等教育高质量发展
有人创新医学教学模式
以匠心教改开拓医学育人新范式
北大的师者们
既守教书育人之本
深耕课堂、革新教法
也担科研报国之责
求索真理、笃行致远
在日复一日的坚守中
为学子们拨开求知迷雾、铺就成长坦途
下面，让我们一起认识他们
2026年教学成就奖
苏彦捷，女，1964年生，北京大学心理与认知科学学院教授。中国心理学会前任理事长。中国心理学会会士，美国心理科学学会（APS）会士。教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长。主要从事发展心理学和生物心理学的研究和教学，围绕亲社会行为及其社会认知基础开展了系统而深入的行为发展及其机制分析。主持教育部哲学社会科学研究重大专项，主编中国原创性哲学社会科学重点教材《发展心理学》。获第八届和第九届高等学校科学优秀成果奖（人文社会科学），第十二届北京市教学名师，北京市教学成果一等奖（2018，2022）和北京市优质课程（2020）以及国家级一流本科课程（线下）（2023），北京大学教学卓越奖（2019）。2026年度获得北京大学教学成就奖。
王建祥，男，1962年生，北京大学力学与工程科学学院教授，博雅特聘教授、周培源书院首席教授。从事固体力学教学和研究，主要讲授“材料力学”“连续介质力学”“复合材料力学”等课程。与同行合作从事复合材料力学理论、Eshelby猜想、折纸和剪纸展开理论、连续介质系统拓扑动力学、页岩本构理论和断裂性能等研究。王建祥曾担任国际理论与应用力学联盟（IUTAM）大会委员会委员、中国力学学会秘书长、教育部高等学校力学类专业教学指导委员会委员；现任中国力学学会固体力学专业委员会副主任委员、Acta Mechanica Sinica副主编。2026年度获得北京大学教学成就奖。
陈兴良，男，1957年生，北京大学法学院哲学社会科学一级教授、博雅讲席教授。主要研究领域是刑法，科研成果集中在中国人民大学出版社出版的《刑法学文丛》（32卷）和北京大学出版社出版的《刑法作品集》（10册）。《刑法研究》（13卷）2023年获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖特等奖，2026年获第六届中国政府出版奖。《刑法哲学》等专著先后获教育部全国高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖一次、二等奖三次、三等奖二次。2004年获评北京市优秀教师，2005年主持的刑法课程教学方法改革获国家级教学成果奖二等奖，2006年主讲的刑法学课程获评国家级精品课程，2007年获北京市教学名师奖，2026年度获得北京大学教学成就奖。
2026年教学卓越奖
杨娟，女，1981年生，北京大学化学与分子工程学院副教授，主要研究方向为碳纳米材料光谱表征。长期教授专业核心课程“普通化学（英文班）”，该课程入选国家级一流本科课程；编著的《普通化学（英汉双语版）》教材和普通化学课件分别获评北京高校“优质本科教材”和 “优质本科课件”。任教育部“101计划”普通化学课程负责人和普通化学课程虚拟教研室带头人，积极推动具有“高阶性、创新性、挑战度”的一流核心课程建设与教学改革。主编出版“101计划”《普通化学》核心教材与《普通化学动态电子教案》数字教材。获国家自然科学二等奖（3/5）、北京高校青年教师教学基本功比赛教学论文二等奖等。2026年度获得北京大学教学卓越奖。
罗国杰，男，1983年生，北京大学计算机学院长聘副教授，高能效计算与应用中心负责人。他长期从事新型计算机体系结构与设计自动化方法研究，取得系列原创成果，曾获2013年ACM/SIGDA杰出博士论文奖、2017年及2023年ASP-DAC十年最具影响力论文奖。罗国杰深耕教学一线，注重拔尖创新人才培养：主讲的“智能计算系统”课程入选教育部科信司首批人工智能开源微课程名单，他还担任集成电路“101计划”核心教材《大规模集成电路设计方法》编委；倾心指导学生参加学科竞赛，所率团队先后斩获第46届和第48届国际大学生程序设计竞赛（ICPC）全球总决赛冠军。2024年获北京市教育委员会“北京市高校优秀大学生学科竞赛指导教师”称号。2026年度获得北京大学教学卓越奖。
郭松，男，1982年生，北京大学环境科学与工程学院长聘副教授，环境科学系系主任。主要从事大气环境化学研究，研究涵盖理论计算、实验室模拟和外场观测，利用计算机图像识别技术、环境大数据和机器学习等AI手段在大气颗粒物霾形成机制方面取得突破，获国家自然科学二等奖（4/5）、教育部自然科学奖一等奖（4/7）、环境保护科学技术奖自然科学奖二等奖（1/5）、北京大学教学成果奖一等奖和二等奖各一项。入选“海外高层次人才引进计划”（青年计划），获评国家环境保护专业技术青年拔尖人才，并获中国颗粒学会青年颗粒学奖。现任中国颗粒学会气溶胶专委会副主任委员、国际期刊Atmospheric Environment副主编，多项成果发表于PNAS、Chemical Reviews、JACS、ES&T等国际期刊。2026年度获得北京大学教学卓越奖。
胡旭辉，男，1981年生，北京大学外国语学院长聘副教授，外国语言学及应用语言学研究所所长。主要从事理论语言学、句法学、语用学等领域的研究，尤其关注跨语言视角下人类语言的内在属性。在国内外理论语言学期刊发表中英文论文多篇，在英国牛津大学出版社出版英文专著一部（独著）、在清华大学出版社出版中文专著一部（主著）、在北京大学出版社出版语言学教程一部（副主编）。现任《语言学研究》主编、国际理论语言学期刊Natural Language and Linguistic Theory副主编。入选教育部青年长江学者（2020），曾获北京大学教学优秀奖（2025），两次获“北京大学优秀博士学位论文指导教师”（2023、2025）。2026年度获北京大学教学卓越奖。
马莉萍，女，1981年生，北京大学教育学院教授、教育部人文社科重点研究基地北京大学教育经济研究所副主任、北京大学教育研究中心副主任、《北京大学教育评论》副主编。主要研究方向为教育经济、教育政策、院校研究等，研究成果获全国教育科学研究优秀成果一等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖等，教学成果获北京市高等教育教学优秀成果一等奖、北京大学教学成果特等奖。入选教育部青年长江学者，获人大复印报刊资料重要转载来源作者、北京大学黄廷方/信和青年杰出学者、北京大学优秀班主任标兵等。主编的教材入选教育部“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，获评北京大学优秀教材，同时担任新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材副主编。2026年度获得北京大学教学卓越奖。
易霞，女，1976年生，北京大学基础医学院副教授，医学部教师教学发展中心研修导师，主要从事生物化学教学教改研究，凝练出“如酶催化，精准育人”教育理念，系统构建“五维协同催化”的混合式数智育人体系。主持课程获批国家级一流本科课程（线上线下混合式）、北京市优质本科课程及北京大学首批课程思政示范课程。主持多项省部级等教改课题，主编、参编教材10余部。获评北京市优质本科教案、北京高校优秀专业课主讲教师，获北京市青教赛二等奖和最受学生欢迎奖及北京大学青教赛（医科组）第一名等。科研聚焦转录及转录后调控与细胞命运决定机制研究，成果发表于Theranostics、Nucleic Acids Research等期刊，曾获国家自然科学奖二等奖及教育部自然科学奖一等奖等。2026年度获得北京大学教学卓越奖。
十年树木，百年树人
教师是立教之本、兴教之基
今天
让我们共同向坚守三尺讲台的老师们
道一声感谢
衷心祝愿每一位躬耕杏坛的人民教师
节日快乐
桃李盈枝，春晖满园！
来源 | 北京大学融媒体中心、北京大学教务长办公室
编辑 | 朱思颖
制图 | 郭静、戴璐瑶
排版 | 王俊晔
责编 | 戴璐瑶
