近日，教育部、中国福利会和中国宋庆龄基金会公布第十七届宋庆龄奖学金获奖名单。此次获奖学生共有1542名，其中北京地区40名学生获奖，东城区两名学生获奖，一起来看！

北京市第五十四中学

姜一然

姜一然是北京市第五十四中学学生，她始终以“品德优、本领强、有担当、敢追梦”为座右铭，在学业、艺术、体育等各方面全面发展，积极参与公益事业，用行动诠释新时代少年的责任与担当。

在学业上，她勤奋刻苦且善学善思，高质量完成课业任务的同时，广泛阅读，拓宽视野。凭借科学的学习方法和持之以恒的努力，成绩常年稳居年级前列。同时，她还主动帮助基础薄弱的同学整理知识点、分享方法，带动班级同学共同进步。

在艺术和体育领域，她全面发展、特长突出。艺术训练让她学会在日复一日的练习中打磨耐心与专注，舞台上的无数次亮相锤炼了她的自信与表达力；体育竞技则教会她直面挑战、不惧失败，在团队合作中懂得责任与担当。艺术的细腻与体育的坚韧相互滋养，赋予她自律、专注的性格，使她在学业与生活中都能保持稳定心态与高效执行力的同时，也教会了她用多元视角理解世界——在音乐与舞蹈中感受文化之美，在赛场上体验拼搏之力，跨领域的修养拓宽了她的胸怀与格局。

更难能可贵的是，她始终怀揣公益之心，践行“服务国家、温暖社会”的信念。她利用节假日参与社区环保活动、清理垃圾、宣传分类知识、义务红领巾讲解员等公益活动，多年坚持义务植树和树木认养，多次参加爱心捐赠。她常说：“公益不是口号，而是坚持，能为他人带去温暖，就是最有意义的事。”在学校她遵守校规校纪，积极协助老师组织主题班会、运动会后勤、文化建设等事务，同学遇到困难时，她也能第一时间伸出援手，赢得师生一致认可。

从学业勤学者，到艺体追光者，再到公益践行者，姜一然始终以高标准要求自己，立志成为兼具才学与担当的复合型人才。她的成长历程，生动体现了 “德智体美劳全面发展”的育人导向。

东城区东四七条小学

杨天爱

在东城区的胡同深处，有这样一位少年：她活跃在公益现场，也沉浸在科技赛场，更用温暖的双手守护特殊儿童的世界。她就是东四七条小学学生杨天爱（已毕业），曾被评为“心有大爱，公益先行”的首都新时代好少年。

公益四年：用坚守绘就大爱底色。“再小的坚持也是力量”，这是杨天爱坚守公益四年的信念。她在学校发起“废品变爱心”行动，看似微薄的收入，积少成多，全部投入公益事业。后来，她又成为了“星星的孩子”最信赖的伙伴，为跨越沟通壁垒，她还主动学习舞动疗愈知识，手拉手传递温暖。

这份爱心还延伸到了更广阔的天地：北京暴雨后慰问消防员，甘肃地震时参与社区捐赠，元旦凌晨四点为环卫工人、交警送上爱心早餐。这些善举，让她收获了北京市四星志愿者、红十字基金会“年度公益少年之星”等荣誉。

勤学善思：以探索践行知行合一。杨天爱在科技创新与艺体领域，同样展现出顽强的毅力和探索精神。在全国青少年共筑家园模型赛事备战中，为了彰显中国特色，她钻研掐丝珐琅非遗技法，最终凭借“非遗+科技”的创新设计，征战国家级赛场斩获佳绩。

爱党爱国的信念更是在她心中深深扎根。作为红领巾小小宣传员，她在抗日战争纪念馆、故宫等地宣讲红色历史与传统文化，参与中轴线宣讲活动；连续两年在八宝山革命公墓担任少年先锋岗值守队员；在“强国有我2025新时代少年学习两会精神”活动中获评优秀小记者，在“信仰的力量”京晋革命旧址隔空对话中传递少年担当。

以梦为马：做新时代的追梦人。谈及未来的梦想，杨天爱眼神坚定：“我想成为像张桂梅老师那样的教育者，把知识和温暖带给更多需要的孩子，让每个孩子都能平等享受教育的阳光。”为了这个梦想，她始终在努力：课堂上，她认真求索；公益中，她学着以爱心待人、用耐心沟通；实践里，她持续提升综合能力，在历练中不断成长。

杨天爱如微光火种，以坚持点亮爱心，用勤奋浇灌成长，靠责任诠释担当。正如她所言：“命运起点或许不同，但我们都可以以梦为马，用爱心传温暖，用奋斗实现价值。”

END

素材来源：区教委德育科、现代教育报、北京市第五十四中学、东城区东四七条小学

编辑：区教育融媒体中心 曹隽