新京报讯（记者姜慧梓）9月23日，国新办举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会。教育部有关负责人表示，“十五五”时期，推动高校主动对标科技发展、国家战略急需优化学科的专业设置。

“十四五”期间，高校学科专业调整幅度持续增大，累计调整比例超过20%。面对新业态新产业的发展需求，仍需继续完善高校学科专业动态调整机制。

对此，教育部副部长杜江峰表示，面向“十五五”，将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动，推动学科专业从高校自身发展的“小逻辑”深入融合到服务国家社会发展的“大逻辑”，为培育新质生产力、建设教育强国提供有力支撑。

具体来看，“十五五”时期，健全国家战略牵引的超常布局机制，精准对接战略急需人才需求。目前，已先后指导部分有条件的高校超常规布局低空技术与工程、具身智能、脑机科学与技术等相关专业。下一步，将进一步完善战略急需学科的专业超常设置机制，用好战略领域即时响应“绿色通道”，指导有关高校积极论证、优先布局，有组织加强国家重大战略急需人才培养。

同时，完善区域产业结构供需适配与动态预警机制，推动学科专业和产业迭代升级同频共振。自2024年起，已在8个省市试点开展学科专业设置和区域发展匹配度提升工作，围绕区域千亿、万亿级产业集群，打造了247个特色优势学科专业集群。

接下来，这项工作将全面推开，大力提升高等学科专业与产业的适配度，推动高校主动对标科技发展、国家战略急需优化学科的专业设置。强化学科专业设置和招生、培养、就业联动，将毕业生就业作为重要考量因素，持续优化人才供给结构。

当前，随着人工智能时代的到来，知识爆炸式增长，颠覆性技术不断涌现，许多学科面临着知识更新周期大大缩短，因此，学科专业内涵必须加快进行更新。

近些年，我国持续深化人才培养模式改革，在31个基础学科和若干关键战略领域实施系列“101计划”，即本科教育教学改革试点计划，把课程、教材、教师团队和实践项目等核心要素聚合，推动人才培养由以往的“知识传授为主”转向“能力培养为先”。

编辑 张树婧

校对 杨利