以访求真,解构人物叙事
2026年9月28日
原中央电视台著名记者、主持人
湖南卫视《背后》栏目主持人张泉灵
受邀走进中传国际新闻传播硕士班课堂
带来深度人物采访的独家实操秘籍
快和学部君一起
解锁深度人物采访背后的思维密码吧!

为全面深化国际新闻传播后备人才培养模式,探索“学界+业界”协同育人创新路径,落实研究生院“未来课堂”创新实验项目建设要求,2026年9月28日,由电视学院承办的中国传媒大学研究生教育教学改革项目——“人物深度采访案例作品研读工作坊”第8期活动于新知楼报告厅举办。
本次活动由张龙教授主持,特邀原中央电视台著名记者、节目主持人,湖南卫视《背后》栏目主持人张泉灵担任领读人,面向中传国际新闻传播硕士班(以下简称“中传国新班”)及各专业同学,结合《背后》栏目策划与一线采访实战经验,分享深度人物采访的方法论,推动业务学习与行业实践深度融合。

▲张龙教授与张泉灵老师现场交流
洞
察
捕捉大众情感关切
人物深度采访要想打动受众,功夫需下在正式对话开始之前。针对如何做好扎实的采访前期策划这一核心问题,张泉灵老师为在场同学提供了全新的创作思路。创作者可以在策划阶段引入社会心理学的思考维度,读懂故事背后的社会情绪,精准捕捉真实的大众关切,挖掘嘉宾个人经历与群体普遍心理之间的共鸣,让个体叙事和社会情绪形成共振。

▲张泉灵老师和同学们分享经验
在策划对李晟的采访时,制作团队依托他们对于社会心理的研判,重新诠释了李晟身上的“野心”:并非一味追逐热度,而是在竞争环境下寻求自我平衡,将渴望被看见的诉求落实为持续学习的行动。正是因为李晟的个人经历恰好呼应了大众朴素的心理期待,普通职场人能够在她的故事中看见自身的影子,所以观众会对其产生强烈好感。

▲访谈节目《背后》中张泉灵老师和嘉宾李晟的对谈
拆解
善用结构化思维
随后,张泉灵老师指出,“结构化思维”是她应对各类工作与突发状况的重要秘诀。“结构化思维”的意思是从普通人最朴素的现实逻辑出发,拆解事件核心要素,搭建属于自己的思考框架。从早年在主流媒体的调查报道,到如今在《背后》的人物访谈,这套思考逻辑贯穿了张泉灵老师二十余年的从业经历。
以《背后2》尤长靖的采访为例,正式访谈前,张泉灵老师便围绕人物特质完成前置结构化研判,具体从“强势”和“温柔”两个维度拆解尤长靖的人格特征。


▲张泉灵老师提前搭建的结构化研判
以及节目中嘉宾的真实表现
在录制期间,节目组跳出传统访谈静态对话的模式,专门设置“机器故障致使素材遗失”的突发情境,捕捉尤长靖面对突发意外的本能反应,用真实场景印证前期的人物预判。整场访谈以此为切入点层层递进、由表及里,在对话追问中探寻其温柔表象之下的内在力量,触达人物内心深处的矛盾。
坚守
保持好奇心和同理心
最后,张泉灵老师提出,对于立志投身新闻行业的青年学子而言,采访技巧、报道手法都能够通过后天训练习得,但好奇心与同理心,是新闻从业者不可缺少的底层素养。
早年在央视新闻评论部,张泉灵老师有一个有趣的昵称——“小灵通”。因为在搜索引擎尚未普及的年代,同事遇到新闻线索、行业相关疑问,向她求教大多都能得到解答。这份广博积累,正源于她刻在习惯之中的好奇心,源于她对人和事件源源不断的探究欲望。

▲张泉灵老师进行讲座分享
张泉灵老师强调,好奇心,不只是服务于既定的采访任务。即便报道结束,我们依旧要对事件衍生问题保持探索欲,对不同信源之间的信息矛盾保持敏感度,不能止步于表层素材。而同理心,则要求记者站到采访对象的立场思考,理解不同阶层、迥异人生境遇下个体的选择,挣脱自身固有视角带来的局限。二者相辅相成,才能帮助新闻从业者触摸真实复杂的现实世界。
交流
对话业界大咖破解创作困境
互动答疑环节将现场交流氛围推向高潮。同学们结合自身真实创作实践抛出诸多现实难题,张泉灵老师依托丰厚的一线行业经验,逐层拆解问题,引导大家打开创作思路。
来自2025级国际新闻学专业的研究生滕筱,围绕如何破除被采访者的心理预设、逼近事实真相展开提问;2024级广播电视学专业的本科生刘洛雅,则聚焦自己拍摄天津跨城通勤群体时遭遇的纪实创作瓶颈提出困惑。还有同学就AI浪潮下新闻行业变革、青年群体现实焦虑、国际新闻创作路径等话题踊跃发问。


▲互动环节,同学们踊跃提问
面对同学们的提问,张泉灵老师结合一线采访实践经验逐一回应。她提出打破预设的关键在于追问细节,即便受访对象没有形成条理化表达,记者自身也要保有结构化思考能力。此外,她还现场为同学们拆解选题,引导大家代入当事人视角,层层挖掘选题背后潜藏的叙事空间。最后,面对人工智能带来的挑战,张泉灵老师认为,纵然技术飞速前进,深度思考与共情能力依旧是AI无法替代的核心力量。
讲座尾声,张龙教授引用《论语》中“君子不器”的理念进行总结,他指出教育的意义不是将人固化成某一类工具,而是要让大家习得专业创作能力,拥有在变化世界里持续自我学习、自我完善的本领。世事不断更迭,真正应当练就的,是因势利导、顺应潮流灵活应变的核心能力。

▲张龙教授进行讲座总结
本次工作坊的成功举办,是电视学院深耕国际新闻传播后备人才培养的重要实践,也是落实研究生院“未来课堂”创新实验项目,推进学界业界协同教学的生动缩影。同学们跳出书本理论,依托一线实战案例锤炼结构化思维,进一步读懂人物报道背后承载的社会思想价值。
下一步,中传国新班会持续汇聚业界优质资源,迭代人才培养模式,着力培育一批心怀家国、放眼全球,兼具共情力与创作实力的国际传播后备力量,让青年声音为新时代对外传播事业注入源源不断的新生力量。

这场来自行业一线的实践分享
带领同学们读懂深度人物采访的内在逻辑
从洞察社会心理到善用结构化采访思维
从保持好奇心到坚守共情底色
期待中传学子穿透访谈表象、挖掘人物内核
描摹更多立体鲜活的人物故事
奔赴更广阔的传播前路!

供 图 / 薛奕扬 吕翘楚
供 稿 / 孙乐源 魏之强 赵文晖 徐梓阳
编 辑 / 宋佳昊 杜滢滢
校 对 / 刘晓悦 刘子璇
主 编 / 刘春浩 李昊凯 刘日亮
监 制 / 丰 瑞
