“今天这堂课是关于‘强国建设，青年何为’的回答，也是关于薪火相传、接续奋斗的对话。同学们，现在开始上课！”话音落下，革命年代的热血青年、建设时期的奋斗者、新时代的追梦人在大屏幕上依次闪现，短片《点名》用一声声铿锵有力的“到”，为这堂大思政课开篇。

11月12日，由北京市委教育科技人才工作领导小组主办的“强国复兴有我”2026年首都高校新生教育主题“大思政课”在清华大学新清华学堂开课。中央宣传部、教育部、科技部、中国科协、中国科学院和北京市委、市政府有关负责同志，与来自大中小学的1300余名学生同上这堂别开生面的“大思政课”。

“强国复兴有我”2026年首都高校新生教育主题“大思政课”现场。北京教育融媒体中心供图

把家国故事搬上舞台，让红色精神直抵人心

“要是能干成了这件事，我就是死，我也没有遗憾。”活动现场，情景话剧《马兰花开》让台下不少学子动容。该话剧以“两弹元勋”邓稼先为原型，再现那段隐姓埋名、为国铸重器的峥嵘往事。舞台之上，邓稼先扮演者的台词掷地有声，不少同学眼中泛起泪光。

在情景歌舞《未来已来》中，清华大学退休教师走上台前，和在场的青年新生娓娓道来老一辈人的青春记忆。“世界是属于你们的”，质朴恳切的寄语，引得现场掌声阵阵。

记者了解到，此次大思政课分为“回首来路”“步履不停”“前程万里”三个篇章，引导青年学生传承弘扬伟大长征精神和“两弹一星”精神，树立科技报国远大志向，积极投身教育强国、科技强国、人才强国建设。

其中，情景剧《星辰》运用艺术语言，展现科研工作者接续奋斗，推动我国高水平科技自立自强的使命担当；情景剧《让梦有方向》以青春成长为脉络，演绎了大学生在科技创新、社会服务、乡村振兴等多元赛道上的理想与抉择；诗歌武术融合朗诵、合唱、武术演绎，诠释红色信仰在青年群体中的薪火相传。

课程尾声，92所高校旗帜在场内挥舞，舞台演员与现场师生共同喊出“请党放心，强国有我”的誓言，将现场氛围推向高潮。

“把家国故事搬上舞台，让红色精神直抵人心。”课程结束后，中国地质大学（北京）学生赵子熙表示，“一幕幕科研先辈攻坚克难、向险而行的场景直击内心，让我更加读懂了科技自立自强背后沉甸甸的责任。今后我将深耕专业、勤学实干，用扎实本领走好属于我们这一代人的长征路。”

本场大思政课采用了情景剧、舞蹈、诗歌合唱等多元舞台载体。北京教育融媒体中心供图

以多元创新舞台手法，打破传统课堂边界

在“回首来路”篇章，情景剧《种子》综合运用情景演绎、AI数字重构等方式，重现知名科学家的青葱岁月，并以双向对望的视角，实现两代青春的跨时空共鸣。

诗歌武术《一代人有一代人的长征》则融合朗诵、合唱、武术演绎三大艺术形式，以跨时空对话的创新舞台手法，生动诠释“一代人有一代人的长征”的时代内涵。

这也是本次课程的一大亮点：打破传统课堂边界，创新采用“科技+艺术”的表现形式，通过情景剧、舞蹈、诗歌合唱等多元舞台载体，全景呈现我国科技事业从逆境奋起到追赶超越的壮阔历程。

这堂生动演绎的大思政课背后，是参演师生数月的打磨与沉淀。中央戏剧学院兼职辅导员钟晗皊是此次演出带队老师之一，她介绍，学校共有音乐剧系、舞剧系、表演系60余名学生参与本次演出，同学们暑期便提前返校，利用课余时间排练，主动查阅史料走近先辈，从课堂上的历史聆听者，转变为舞台上的故事讲述者。“历史不再是书本上冰冷的文字图片，经过舞台演绎变得立体具象。不少台下同学看完演出热泪盈眶，这正是精神的代代传承。”

中国传媒大学播音主持艺术学院学生吴彦宇承担此次课程中的部分朗诵任务。“站在这个舞台，是一份沉甸甸的责任。区别于传统课堂，我们依托灯光、表演、有声语言，把先辈的精神搬上舞台，让大家在别开生面的体验中感悟信仰力量。”在他看来，艺术只是载体，真正打动台下观众的，是故事背后厚重的精神内核。

据介绍，近年来，北京市立足“四个中心”功能定位，持续深化“大思政课”建设，推动京华大地生动实践转化为立德树人鲜活课堂。北京市委教育工委相关负责人表示，下一步，北京市将以实施新时代立德树人工程为主线，不断丰富思政教育载体、拓展育人场景，推动党的创新理论入脑入心，引导广大新生厚植家国情怀、矢志自立自强，努力成长为忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义的时代新人。

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞 校对 柳宝庆