新京报讯（记者张璐）科学家精神是广大科技工作者在长期科学实践中凝练的宝贵财富，激励着青少年立志投身基础科学研究事业。当前，北京市科协组建一系列弘扬科学家精神宣讲队伍，今年，北京地区弘扬科学家精神大学生宣讲团队伍已达165支。

市科协弘扬科学家精神专委会副主任任福君表示，北京市科协组建了一系列弘扬科学家精神宣讲队伍，以老科学家为引领、中青年科技骨干为主体，大学生为补充、青少年为后备力量。宣讲队伍中已有近百名宣讲专家，每年开展近百场宣讲活动。

北京市科协把精神传承与引导青少年投身基础研究紧密结合，推动科学家精神成为滋养青少年科学志向的强大力量。2025年，市科协组织开展“大学生讲大先生”弘扬科学家精神宣讲品牌活动，联动京津冀高校组建200支大学生宣讲团，面向高校、中小学、社区、企业开展宣讲1142场，覆盖10万余人，让科学家精神在基层一线可感可学、入脑入心。

各高校宣讲团用青年话语讲好“大先生”扎根基础、久久为功的科研故事，把甘坐冷板凳、勇闯无人区、追求真理、报国为民的精神特质，转化为青少年看得见、听得懂、能践行的成长养分。

中国科学院大学雁栖湖校区的校址，在20世纪60年代，曾是中国科学院怀柔火箭试验基地。“现在我和同学们每天走过的路，也是钱学森、郭永怀等老一辈科学家走过的路。看着这些老建筑，我们能从中汲取奋进力量。”中国科学院大学研究生、“两弹一星”精神宣讲团团员孙熙家，是弘扬科学家精神宣讲团的一员。

为了更好地将“两弹一星”元勋的精神品格讲述给更多人，他与同学们深入了解老一辈科学家的生平，还前往酒泉卫星发射中心、四川绵阳“两弹城”等科学家精神承载地实地学习。“宣讲是外化的表达形式，我们需要真正理解要表达的精神内涵，才不会让宣讲浮于表面。”

北京工业大学副研究员、春华秋实学风涵养工作室负责人张宇庆是北京市科协科学家精神进校园宣讲专家。她说，科学家精神进校园，能够引导更多青少年愿意投身基础研究。和应用型研究不同，基础研究见效慢、周期长、过程枯燥，需要坐得住冷板凳、耐得住长期寂寞。现在很多孩子在学习中比较看重速成和结果，更喜欢实用性强的专业，对数理化生等基础学科重视不够，也不太了解基础研究的价值。宣讲活动通过讲述钱学森毅然回国、邓稼先默默奉献、一代代科研工作者潜心攻关的感人故事，让孩子们真切明白，国家科技的强大，离不开无数科研人在基础领域的默默坚守。引导孩子们跳出功利思维，懂得学好基础学科、深耕基础研究。

“科学家精神进校园，还能够打破大家对基础科研的刻板印象。”她说，宣讲过程中，宣讲员把专业知识通俗化、把科研故事生活化，极大激发了孩子们爱科学、学科学、探真理的兴趣。

编辑 张树婧

校对 李立军